陕教版道德与法治七年级上册2.2《青的色彩》1课件.pptVIP

中小学精编教育课件 第二框 青春的色彩 听到青春，你会想到哪些词语？ 春天，朝阳，灿烂，智慧，勇敢，翱翔，奋斗，昂扬，新颖，蓬勃，生龙活虎，血气方刚，花季，勇气，快乐，幸福。。。。。。 苦恼，郁闷，冲动，烦恼，困惑，叛逆，死亡，放荡不羁，痛苦，讨厌，挫折，青春痘。。。。。。 上面哪些词能代表你对青春的理解？为什么？ 青春犹如含苞待放的花朵，犹如喷薄欲出的朝阳。青春是人生的转折点，是成长的起跑线。在这花一样的年纪，我们应该积极体验生活的美好，感受青春的活力。 春天是一年的青春，青春是生命的春天。 -雨果 仿写句子： 青春是一本书，有悲伤也有欢乐； 青春是一条河，有平缓也有险恶； 青春是一个早摘的苹果，有甜也有涩； 。。。。。。 青春是一颗水晶球，透明清澈又容易破碎 青春又是多愁的雨季。在青春期，一些生活的小事，如考试的失利、好友间的矛盾、师长的批评……都会引发一场场绵绵的“春雨”，让多彩的青春平添了无尽的烦恼和惆怅。对于青春期的到来，我们既感到神秘又充满好奇。 你的青春期有哪些烦恼呢？ 阅读课本P25两幅图画，想一想自己是否有相同的烦恼？ 你想过产生烦恼的原因吗？ 参考教材P27知识窗的内容 如何应对青春期的烦恼？（P27指点迷津） 你怎样理解长大的含义？ “长大”是一个过程，也是一种变化。长大意味着我们的身心更加成熟，能力增强，自由度增加，需要承担的责任也更多了。长大意味着理解他人，懂得感恩。对自己负责，直面困难……最重要的是，长大的我们不再依赖别人的管束，而是学会了自我约束，能够管的住自己。长大，能够自觉地遵守合理要求，可以抵制不良诱惑，也敢于向不合理的外在要求说“不”。当然，长大更明显的标志是对自己也有了要求，能用自律宣言来约束自己。 进入青春期，我们更加关注自己的外表，有时会因为相貌的不完美而烦恼，有时又会因为自己变美了而欣喜。其实，每个人都有自己的特点，要学会接纳自己的不完美，懂得人的美丽不在于外表，而在于内心的充实、灵魂的高尚。 看看P25情景屋的故事，想一想自己有没有类似的行为？ 女孩和男孩是同桌好友，但近来，她觉得很烦，因为…… 女孩的妈妈：“你们年龄小，分不清是非，会影响你们的学习，我叫老师给你换个位。” 女孩的朋友：“你们的交往过密，遭到了同学的非议，还是少交往的好。” 男孩的朋友：“男女同学正常交往，更有利于我们的学习进步，何乐而不为呢？” 请问：你认为他们说的有道理吗？为什么？ 是非明辨台----女孩的烦恼 ： 男女生交往的好处 1、有利于智力上取长补短； 2、有利于情感上互相交流； 3、有利于个性上互相丰富； 4、有利于活动中互相激励； 5、有利于增进心理健康。 六年级一班有这样两个女生：小静性格内向，生性害羞，一和男生说话就紧张，结结巴巴，浑身不自在。她干脆就不同他们来往。小飞却相反，性格外向，大大咧咧，不但与同性同学打打闹闹，而且还与异性同学打打闹闹，而且还与异性同学不管时间、地点交往频繁，无拘无束。同学为此颇有非议，但她不以为然，认为心底无私天地宽，哪来那么多规矩！ （1）你认为小静和小飞的行为可取吗？为什么？ （2）就怎样用恰当的方式和男生交往，请你为小静和小飞提一两条建议。 故事大家评： 异性交往原则 1、集体交往：尽量避免个别朋友的密切交往。集体交往可以吸收多个异性的优点，缓解初次与异性交往的羞涩与困窘，避免陷入“一对一”的交往，不易受家长、老师阻拦。 2、自然交往：言语、表情、行为举止及情感流露要自然、流畅。既不过分夸张，也不矫揉造作。要恰当地表现自己。 3、适度交往：不要故意疏远，也不过分亲密。 4、保持独立性：要有独立性，不能过分依赖朋友。每个人都应有自己独立的心理世界，要学会独立思考与感受。 5、尊重对方：交往中要尊重对方，所言所行要留有余地，不要毫无顾忌，谈话涉及一些敏感话题时要回避。不随便干扰对方。 6、自尊自重：同异性交往时要自尊自重，不能自作多情。注意衣着打扮和言行举止，不随意打闹和挑逗，身体接触要有分寸。 牟莉性格开朗,聪明伶俐,是文娱活动的积极分子。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习，做游戏，搞文娱活动，相处的非常融洽。牟莉说，跟这些朋友在一起，拓宽里知识面，开阔了眼界，使自己各方面都有长足的进步。 吴薇和张力经常在一起，很少参加班里的集体活动，连集体春游,他俩也悄悄地远离大家，单独在一起。同学们开始议论起来了，认为他俩太亲密，在谈恋爱。家长、老师也开始怀疑起他们交往不正常。他们纯真的同学交往受到阻隔，真是人言可畏。班主任把他俩的座位调开了。他们也开始躲避对方，然而越是躲避，越想回到从前的正常交往。为此，两人都情绪低落，上课心不在焉，作业也不能按时完成，成绩直线下降。两人为此非常苦恼。 （1）牟莉和吴薇、张力的交往有何不