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10.有人把情绪比作万花筒,在下列对情绪的认识中, 正确的有( ) (1)人的情绪是多种多样的 (2)人的情绪是复杂多变的 (3)人的情绪是无缘无故的 (4) 人的情绪是固定不变的 A(1)(2) B(1)(4) C(1)(3) D(2)(3) 11.古语“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳, 草木皆兵”、“怒发冲冠”分别表达的情绪是( ) A 喜、怒、哀、惧 B 喜、哀、惧、怒 C 惧、怒、喜、哀 D 喜、惧、哀、怒 12.下列选项中,属于积极情绪的是( ) A你不小心被撞了一下,就大发雷霆 B当喜爱的东西被同学弄丢或弄坏时,你很恼火 C体育比赛时,你紧张得发抖 D你被老师表扬时,你很高兴 A B D 13、运动员临场比赛和学生考试中所表现出来的怯 场说明了( ) A.专业技能和专业知识的重要性 B.积极情绪也可能带来的消极影响 C.不同情绪会对人的理智和正常水平的发挥产生 不同影响 D. 人们可能会临时改变主意 C 李明和张宁是两个十分要好的朋友,他们学习成绩优秀,都希望升到理想的高中,在升学考试中,李明在考场中镇定自若,心情平静,情绪稳定,考出了优异的成绩。而张宁在考场上则处于紧张、焦虑的状态中,数学考试中他才做了几道题,就发现前边的同学已经将卷子翻到了下一页,他顿时觉得脑子一片空白,什么也想不起来了,结果,考试成绩不理想。 请回答下列问题: 1. 以上事例说明了什么? 2. 说明不同情绪会个人带来什么不同的后果? 答案: (1)不同情绪会给个人带来不同后果,积极情绪可以产生积极的后果,消极情绪产生消极的后果,情绪对个人的正常水平的发挥产生影响。 (2)积极情绪能提高个人的活动能力、充实人的体力和精力、激励人勇敢面对艰难困苦,消极情绪会抑制人的活动能力,减弱人的体力与精力,使人的自制力下降。 不同情绪对个人的发展以及学习工作和生活,会产生不同影响,具体来说,不同情绪对个人智力发展、个人正常水平的发挥以及身体健康等都会产生不同的影响。 感谢各位老师! 祝: 身体健康 万事如意 * * 中小学精编教育课件 游戏——猜猜看 请同学抽签看纸条上的小情景,看完后注意不准发出声音,只能用自己的肢体语言和表情来表达自己的感受。 大家猜猜看他在表达什么感受? 想去踢球 希望下雨 失望 高兴 得到满足 内心需要 得不到满足 内心需要 糟糕透了,不能踢球了! 太好了!庄稼 有救了! 不同的人,面对同一件事,产生的情绪是否相同呢? 小张在日记里写道:“放学时,钤声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳人。”这说明( ) A、铃声通常会导致积极情绪 B、铃声一般都会引起消极情绪 C、任何事物都会产生不同的情绪 D、不同的情境会产生不同的情绪 今天发工资了 * 喜 怒 * 哀 * 电影《唐山大地震》 惧 * 情绪词语接龙PK大赛 比赛规则: 1、全班4个小组,分别代表喜、怒、哀、惧四类基本情 绪 。 2、每组每说对一个能表达本组情绪的词语,加1分, 每组限时30秒,得分最多的组为优胜组。 比赛要求: 为了充分利用时间,发言同学不用举手,一 个接 一个进行,但一定要做到声音洪亮、吐词清楚。 心旷神怡、欣喜若狂、春风满面、欢欣鼓舞、眉开眼笑、开心、愉快、喜悦、高兴、欢乐、惊喜、兴高采烈 手舞足蹈 眉开眼笑 扬眉吐气 … 七窍生烟、怒发冲冠、咬牙切齿、怒目而视、恼羞成怒、 怒不可遏 暴跳如雷 怒发冲冠 拍案而起 愤愤不平 悲哀、哀伤、伤心、悲痛欲绝、垂头丧气、伤感、泪流满面、难过、失望、哀痛、悲伤、遗憾…… 手足无措、草木皆兵、不寒而栗、提心吊胆、胆战心惊、心悸、仓惶、担心、害怕、恐惧、紧张…… 同样是喜,有的人眉飞色舞、手舞足蹈;有的人捧腹大笑;有的人则可能只是喜在心中,比较含蓄。 同样是悲,有的人痛不欲生,号嚎大哭;有的人唉声叹气;有的人则可能是心中不快,目光暗淡。 同样是怒,有的人暴跳如雷;有的人却是怒目圆睁,一言不发。 同样是惧,有的人心惊胆战,大声尖叫;有的人却是心底一沉,并不言
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