人民版必修3：专题五二 人民教育事业的发展.pptVIP

栏目导引 专题五　现代中国的文化与科技 栏目导引 专题五　现代中国的文化与科技 新知导学 思维启动 课堂互动 史料研析 核心归纳 要点突破 知能演练 轻松闯关 专题五　现代中国的文化与科技 栏目导引 二 人民教育事业的发展 专题五　现代中国的文化与科技 情境导入 991年4月，7岁的苏明娟是安徽省金寨县 三合中心小学的一年级学生。当时摄影 师解海龙走进大别山采访拍摄希望工程 专题，跑了十几个村庄，抓拍到了正在 上课的苏明娟。这幅画面为一个手握铅 笔、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题为“我要上学”的照片发表后，很快被国内外各大媒体争相转载，该作品很快成为中国希望工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象大使。 新中国成立后，我国的教育事业取得了哪些成就？教育对经济、科技发展有何作用？ 专题五　现代中国的文化与科技 课标导航 课程标准 了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 学习导航 1.了解新中国成立后教育兴起、发展的有关史实。 2．理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义及教育与经济和社会发展之间的辩证关系。 3．掌握新中国成立初期社会主义教育制度及方针；“科教兴国”战略；“依法治教”；新时期教育发展成就。 专题五　现代中国的文化与科技 一、社会主义教育的兴办 1.废除旧的教育制度 (1)背景：新中国的成立；人民政府的重视。 (2)方针：1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育。 (3)措施：改造旧教育、旧学制，创建新的教育管理制度。 2.建立新的教育制度 (1)教育方针 ①向工农和工农子女“开门”。 ②毛泽东：1957年，在《关于正确处理人民内部矛盾的问 题》中提出：使受教育者在德、______、体几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。 ③刘少奇：提出两种教育制度：全日制学校、____________学校。 (2)教育性质：1954年第一届全国人大一次会议通过宪法确定新中国教育的性质是为____________服务。 (3)主要成就 ①初步形成比较完整的____________体系，学前教育、大中小学及成人教育、全日制教育、业余教育和半工(农)半读教育都得到发展。 ②奠定中国教育持续发展的基础。 ③培养了一批国家经济建设的新生骨干力量。 智 半工半读 人民大众 国民教育 二、“文化大革命”中的“教育革命” 1.主要表现 (1)上山下乡：各地大中学校“停课闹革命”。1968年经毛泽东批示，全国掀起知识青年“____________”运动。 (2)“教育革命”：各地开展创办“七·二一工人大学”，各级学校实行所谓“开门办学”，建立校外学工、学农基地。 (3)高考制度废止：1970年各级高等学校开始招收工农兵学 员，废止了高等学校的升学考试制度。 2.主要危害：严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。 上山下乡 三、教育事业的蓬勃发展 1.教育界拨乱反正：____________年恢复高考，建立中小学教师参评高级职称等制度。 2.“三个面向”战略 (1)提出：____________年，邓小平提出。 (2)内容：教育要面向___________，面向世界，面向未来。 (3)意义：成为新时期教育事业发展的指导方针。 3.“科教兴国”战略 (1)提出：____________年，党中央、国务院在《关于加强科学技术进步的决定》中正式提出。 1977 1983 现代化 1995 (2)内容：坚持以________为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质。 (3)意义：有力地推动了中国教育事业的发展。 4.“依法治教”战略：全国人大及其常委会相继制定、颁行了《学位条例》、《义务教育法》、《教 师 法 》、《教育 法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《民 办 教 育 促 进法》等，初步建立起中国教育法律法规体系。 5.教育成就 (1)实现“两基”：基本普及____________义务教育，基本扫除青壮年文盲。 (2)职业教育发展,普通教育结构优化,实现普教和职教并举。 (3)成人教育成就显著，高等教育发展迅速且体系齐全。 教育 九年 [知识拓展]　(1)新中国教育方针的制定是在全面建设社会主义时期，不是在第一次全国教育工作会议上。第一次全国教育工作会议确立了教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平的决策，为创建社会主义教育拉开了序幕。 (2)新中国建立人民教育，不是把旧教育完全否定，而是以老解放区新教育经验为基础，吸收了旧教育的有用经验，同时借鉴苏联经验而形成的。 [特别提醒]　“教育革命”是“文革”期间对教学体制、学校领导体制、学生学制和招生制度等