北风和小鱼 教学设计.docVIP

11《北风和小鱼》 教学目标： 1、能用普通话正确、流利、较有感情地朗读课文。2、初步了解课文主要内容，能感受冬天自然事物发生的变化。3、学习本课生字，学写其中的1-2个生字。教学重难点： 通过多种形式的朗读，让学生感受语言文字的美。引导学生理解课文所表达的情感。教学过程：?一、激发兴趣，导入新课 1、猜谜：（板书：小鱼 北风 ） 从不离开水，摇头摆尾，无脚能走，有翅难飞。 看不见来摸不着，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。 2、补全课题，（板书：和）今天我们要学习的课文就是——北风和小鱼 3、齐读课题 ?二、初读课文，整体感知 1、它们之间发生了什么故事呢？请仔细听一听。师范读课文。 2、小朋友们轻轻地把语文书打开到118页 。请小朋友自由的读课文。 出示读书要求：那么我们怎样才能读好课文呢？1读准字音；读通句子；2，不添字；不漏字3、标上小节号。那我们就开始吧！师巡视师：小朋友读的很认真！那课文中的生词你会读好吗？试试看! 3、检查生字词。 4、现在老师去掉拼音还会读吗？赶快读给同桌的同学听听吧！指名读。 5、如果把这些生字词语放到课文中，能认识吗？放开声音，把这篇课文再读一遍。 6、现在我们分小节来读课文。请小朋友们选择自己喜欢的自然段读一读，谁喜欢读第一自然段？…指五位同学起来读课文 。 三、学习课文第一自然段