人教版数学七年级下册10.1.2 抽样调查.pptVIP

【中考·攀枝花】去年我市有1.6万名初中毕业生参加升学考试，为了了解这1.6万名考生的数学成绩，从中抽取2 000名考生的数学成绩进行统计，在这个问题中样本是(　　) A．1.6万名考生 B．2 000名考生 C．1.6万名考生的数学成绩 D．2 000名考生的数学成绩 知2－练 2 D 某校七年级有1 500名学生参加安全应急预案知识竞赛活动，为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中抽取了200名学生的得分进行统计分析，以下说法正确的是(　　) A．这200名学生是总体的一个样本 B．1 500名学生是总体 C．每名学生的竞赛成绩是个体 D．200名学生是样本容量 知2－练 3 C 【中考·营口】为了解某市参加中考的25 000名学生的身高情况，抽查了其中1 200名学生的身高进行统计分析．下面叙述正确的是(　　) A．25 000名学生是总体 B．1 200名学生的身高是总体的一个样本 C．每名学生是总体的一个个体 D．以上调查是全面调查 知2－练 4 B 3 知识点 抽取样本的标准 知3－讲 判断下列调查中样本的选取是否合适，并说明理由． (1)在网上调查“你对老师讲课时‘拖堂现象’的态 度”； (2)在某一个敬老院里调查我国老年人的寿命情况； (3)在校园里调查我国青年人上网的时间； (4)为了了解我校七年级同学看电视的时间，随机选 取了100名同学进行调查． 例3 知3－讲 导引： 根据抽样调查所需要的条件进行判断分析． (1)不合适，因为网上调查只是一部分，不具有广泛 性和代表性． (2)不合适，因为敬老院里的老年人的寿命情况只是 所有老年人的寿命情况中的一部分，还有非敬老 院中的老年人的寿命情况也应该调查． (3)不合适，因为校园学生只是青年人的一部分，还 有非校园学生的青年人，校园学生上网的时间不 代表所有青年人上网的时间． (4)合适，因为抽样是随机的，样本具有代表性． 解： 总 结 知3－讲 为了使抽取的样本具有代表性，要注意三点： ①样本容量适当； ②样本具有广泛性：当总体是由有明显差异的几个 部分组成时，每个部分都应被抽取到且比例适中； ③样本具有随机性，即保证每个个体被抽到的机会 相等． 1 【中考·内江】为了解某市老人的身体健康状况，需要抽取部分老人进行调查，下列抽取老人的方法最合适的是(　　) A．随机抽取100位女性老人 B．随机抽取100位男性老人 C．随机抽取公园内100位老人 D．在城市和乡镇各选10个点，每个点任选5位 老人 知3－练 D 【中考·淄博】下列调查中，样本具有代表性的是(　　) A．了解全校同学对课程的喜欢情况，对某班男同学 进行调查 B．了解某小区居民的防火意识，对你们班同学进行 调查 C．了解商场的平均日营业额，选在周末进行调查 D．了解观众对所看电影的评价情况，对座号是奇数 号的观众进行调查 知3－练 2 D 抽样调查的条件： (1)当被调查对象数目较多时，全面调查的工作量较大； (2)当客观条件限制时，无法对所有调查对象进行调查； (3)当调查具有破坏性时，不能进行全面调查． 1 知识小结 2 易错小结 为了了解某中学七年级450名学生期中考试的数学成绩，从中抽取了50名学生期中考试的数学成绩进行分析．在这次抽样分析过程中，总体是______________ _____________________________________，样本是_____________________________________，个体是______________________________________________ _____________，样本容量是________． 易错点：概念不清，理解错误 该中学七年级450名学生中每一名学生期中考试的数学成绩 该中学七年级450名学生期中考试的数学成绩的全体 从中抽取的50名学生期中考试的数学成绩 50 总体、个体、样本的考察对象是统一的，所不同的是范围的大小，在本题中，学生容易忽视总体、个体、样本都是指学生期中考试的数学成绩，而错误认为是学生，同时要注意样本容量只是样本的数目，不带单位． 10.1 统计调查 第2课时 抽样调查 第十章 数据的收集、整理与描述 1 课堂讲解 抽样调查 总体与样本及用样本估计总体 抽取样本的标准 用样本估计总体 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 课后作业 从上节课我们已经看到在数目比较大时，对它 进行调查很难做到，甚至根本就不可能，如：某地 区有百万电视观众，要想了解他们对新闻、体育、 动画、娱乐、戏曲五类节目的喜