人教版数学七年级下册6.1.2 用计算器求一个数的算术平方根.pptVIP

知2－练 用计算器计算，若按键顺序为 ，则相应的算式是(　　) A. ×5－0×5÷2＝ B．( ×5－0×5)÷2＝ C. －0.5÷2＝ D．( －0.5)÷2＝ 2 4 · 5 - 0 · 5 ÷ 2 = C 知2－练 3 (中考·湘西州)计算 的结果精确到0.01是 (可用科学计算器计算或笔算)(　　) A．0.30 B．0.31 C．0.32 D．0.33 C 1. 利用计算器求一个正数的算术平方根，有时它的 算术平方根是准确数，有时它的算术平方根是近 似数． 2. 采用算术平方根比较法比较大小时，被开方数大 的算术平方根就大；即若a≥b≥0时， ≥ ≥0； 反之亦成立． 1 知识小结 已知 ≈4.80， ≈15.17，则 的值 约为（　　） A．0.480 B．0.048 0 C．0.151 7 D．1.517 2 易错小结 B 易错点：弄错小数点移动的位数与方向. 0.002 3是由23的小数点向左移动四位得到的，则它的算术平方根是由 的小数点向左移动两位得到的．本题易错之处在于小数点移动方向或位数出现错误． 第六章 实数 6.1 平方根 第2课时 用计算器求一个数 的算术平方根 1 课堂讲解 估算 用计算器求一个正数的算术平方根 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 课后作业 你能计算 吗？ 1 知识点 估算 探究1 能否用两个面积为1 dm2的小正方形拼成一个面积为 2 dm2的大正方形？ 知1－导 （来自教材） 如图，把两个小正方形分别沿对角线剪开，将所得的4 个直角三角形拼在一起，就得到一个面积为2 dm2的大 正方形. 你知道这个大正方形的边长是多少吗？ 设大正方形的边长为x dm，则x2 = 2. 由算术平方根的意义可知x= ， 所以大正方形的边长是 dm. 知1－导 （来自教材） （来自教材） 知1－导 探究2 有多大？ 因为 12 = 1，22=4，所以1 2; 因为 1. 42 = 1. 96，1. 52=2. 25，所以 1.4 1.5; 因为 1.412 = 1.988 1，1.422 = 2.016 4， 所以 1.41 1.42； 因为 1. 4142 = 1. 999 396，1. 4152=2. 002 225， 所以 1.414 1.415； …… （来自教材） 知1－导 如此进行下去，可以得到 的更精确的近似值. 事实 上， =1. 414 213 562 373…，它是一 个无限不循环 小数. 实际上，许多正有理数的算术平方根(例如 等)都是无限不循环小数. 归 纳 求一个正数(非完全平方数)的算术平方根的近似值， 一般采用夹逼法． “夹”就是从两边确定取值范围；“逼”就是一 点一点加强限制，使其所处范围越来越小，从而达到 理想的精确程度． 知1－导 小丽想用一块面积为 400 cm2 的正方形纸片，沿着边的方 向裁出一块面积为 300 cm2的 长方形纸片，使它的长宽之 比为 3: 2. 她不知能否裁得出 来，正在发愁. 小明见了说：“别发愁，一定能用一块 面积大的纸片裁出一块面积小的纸片.”你同意小明的说法吗？小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗？ 知1－讲 例1 （来自教材） 知1－讲 解： 设长方形纸片的长为3x cm，宽为2x cm. 根据边长 与面积的关系得 3x ? 2x=300，6x2 =300， x2 =50， x = . 因此长方形纸片的长为 cm. 因为5049，所以 7. 由上可知 21，即长方形纸片的长应该大 于21 cm. （来自教材） 知1－讲 因为 =20，所以正方形纸片的边长只有20 cm. 这样，长方形纸片的长将大于正方形纸片的边长. 答：不能同意小明的说法. 小丽不能用这块正方 形纸片裁出符合要求的长方形纸片. （来自教材） 总 结 知1－讲 估算 (a≥0)时，可