岳麓书社2003课标版高中历史 必修三第三单元第11课 希腊先哲的精神觉醒.pptVIP

* * 岳麓版《普通高中课程标准实验教科书·历史必修三 》 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第11课 希腊先哲的精神觉醒 宙 斯 赫 拉 阿波罗 雅典娜 水 火 土 气 普罗泰格拉 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 神 自然 人 人的自我意识的觉醒 情景模拟表演 《爱好者的古希腊之旅》 普罗泰格拉 苏格拉底 泰勒斯 亚里士多德 一、古希腊人文 思想家的主要观点 水是万物的本源 材料：公元前7世纪以前，古希腊人认为自然界和人类都是由神创造的，人的一切活动都是鬼使神差的结果。 宙斯雕像 西方哲学之父 ——泰勒斯　 “万物皆有水而生成，又复归于水” 水是万物的本源 人开始从神学中解放出来 人是万物的尺度 你如何看待智者学派代表人物普罗塔哥拉的观点“人是万物的尺度”。黑格尔说“这是一句伟大的话”，这句话伟大在哪里？你是否赞同？ 1、以前古希腊人认为神和宗教是评判万物的标准，由此看其积极意义 2、就菜的咸淡、偷窃、让座问题谈谈其消极意义 分组讨论 △如何评价“人是万物的尺度”这句话？ 人的主体作用 给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。 普罗塔哥拉 积极 消极 水是万物的本源 人开始从神学中解放出来 人的主体作用 主观随意性和极端个人主义 人是万物的尺度 水是万物的本源 人开始从神学中解放出来 人的主体作用 主观随意性和极端个人主义 人是万物的尺度 认识你自己 知识即美德 一天，苏格拉底拿着苹果对学生说：“这是刚摘下的苹果，你们闻闻。”闻过的学生都说是苹果的香味，只有柏拉图说：“我什么都闻不到。”苏格拉底笑着说：“看来只有你是你自己”。 原来，这是一只蜡做的苹果。苏格拉底说：“你们过于信任我，没有选择相信真理。而且这么多人都跟着错，说明你们人云亦云，这是你们放弃自我的表现。” 思考感悟：美德的内涵是什么？ 认识你自己 美德话剧：善的知识——指导行动 有思想力的人 是万物的尺度 知识即美德 PK 人是万物的尺度 有知识的人才是万物的尺度 强调人的理性 智者学派 苏格拉底 评判万物的标准 强调人的主观随意 同：都看到了人的主体作用 区别 水是万物的本源 人开始从神学中解放出来 人的主体作用 主观随意性和极端个人主义 崇尚知识 理性精神 人是万物的尺度 认识你自己 知识即美德 公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭的审判为有罪并处以死刑。罪名是反对过于泛滥的直接民主，腐蚀青年。他的学生为拯救他，买通狱卒。面对生路，他婉言谢绝，以公民应服从从法律为由，从容赴死。体现了遵守法律，捍卫思想自由和人格尊严的人文精神 水是万物的本源 人开始从神学中解放出来 人的主体作用 主观随意性和极端个人主义 崇尚知识 理性的人 理性顶峰 独立学科 人是万物的尺度 认识你自己 知识即美德 吾爱吾师 吾尤爱真理 二、古希腊人文精神的基本内涵 ①反对过于泛滥的直接民主 ②有思想力的人是万物的尺度 ⑥理性认知及逻辑论证的思维方式 ④人是万物的尺度，强调个体感觉 ① ② ④ ⑥ 人、社会 智者学派 苏格拉底 亚里士多德 阅读本课主要思想家的主要观点，完成归档工作。 将人与社会、自然的关系尤其是人本身作为人的主要关注焦点 尊重人的价值和作用 古希腊人文精神的基本内涵 放松心情，看一段视频 * *