人教版 七年级生物 第六章 第四节╲t激素调节.ppt

糖尿病与胰岛素 糖尿是糖尿病患者的主要特征之一，糖尿病患者的主要表现是多尿、多饮、多食、消瘦。同学们知道糖尿病患者一般都采用什么方法来治疗吗？ 胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，所以糖尿病患者可以通过注射胰岛素来进行治疗。 胰岛素的发现 科学家用他们的智慧和顽强的毅力为我们人类造福，真的很伟大。你知道吗？加拿大科学家班廷首先从狗的胰岛中提取了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，从而开创了治疗人类糖尿病的新纪元，他还为此获得了诺贝尔奖 。 在1965年王应睐组织我国科学家率先合成了结晶牛胰岛素，这也是世界上第一次用人工方法合成的蛋白质。 4.性激素的调节作用 青春期开始后，性腺明显增长，性激素促使生殖器官生长和发育，同时出现第二性征，如男性长胡须、喉结突出、声调较低；女性骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。 青春期的变化与性腺分泌的激素有关 几种激素的作用及缺乏时的病症 激素名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状 生长激素 甲 状 腺 激 素 胰 岛 素 垂体 幼年分泌不足患侏儒症 甲状腺 1.促进糖和脂肪的氧化分解，2.促进生长发育（包括神经系统的发育）3.提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，4.提高神经系统的兴奋性 1.幼年分泌不足—呆小症 2.分泌过多患甲亢 胰岛 调节糖的吸收、利用和转化 分泌不足患糖尿病 调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长) 成年分泌过多患肢端肥大症 幼年分泌过多患巨人症 3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”） 分泌过多患低血糖 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 睾丸 卵巢 垂 体 甲状腺 胸 腺 肾上腺 胰 岛 卵 巢 睾 丸 分泌生长激素 分泌甲状腺激素 分泌胸腺激素 分泌肾上腺激素 分泌胰岛素 分泌雌性激素 分泌雄性激素 二、激素调节与神经调节的关系 当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？ 面红耳赤、心跳加快、血压升高 为辅 为主 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 大脑皮层兴奋 促使肾上腺素分泌 促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤 1.化学物质通 过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫做体液调节。 2.激素调节是体液调节的一种。 此图是人体的内分泌系统图，根据图回答： （1）是　　　　 （2）是　　　　 （3）是　　　　 （4）是　　　　 （5）是　　　　 （6）是　　　　 （7）是　　　　 1 2 3 4 5 6 7 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 性腺 性腺 小结： 激素调节 内分泌腺的概念——腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内毛细血管 里，随着血液循环输送到全身 垂体——位于大脑的下部，分泌生长激素、促激素 甲状腺——位于颈前部，喉和气管的两侧。分泌甲状腺激素 胰岛——分布于胰腺中，分泌胰岛素 概念——由内分泌腺的腺细胞分泌的，对身体有特殊作用的化学物质 生长激素——调节人体的生长、发育。分泌异常时，引起侏儒症、巨 人症和肢端肥大症等疾病 激 素 甲状腺激素——促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的奋 性，分泌异常时引起呆小症、甲亢、地甲病等。 胰岛素——主要是促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖浓 度 激素调节——化学物质通过体液的运输而对人体生理活动进行的调节 人体主要 内分泌腺 填空题： 1.有的腺具有导管，将细胞的分泌物通过导管 排出去，叫做 ＿＿＿＿ ；如 ＿＿＿　＿＿＿＿＿＿ 等等。 2.有的腺无导管，其分泌物可进入细胞周围的毛细血管里，随血液循环送到全身