语文句式变换(必看).pptVIP

常见的句式类型 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 例句：我们打败了上海申花队 把字句： 被动句： 反问句： 变换和选用句式原则 不改变原句的基本意义（可变个别词语） 要切合语言环境 要合乎语法和逻辑规律 要注意照应关系 一、肯定句和否定句的变换 含义： 肯定句—用肯定式来表达的句子.(多用肯定词） 否定句—用否定式来表达的句子.(要用否定词） 注意： 同一个意思，使用不同句式表达，程度上有差别。双重否定句一般来说比肯定句和一般否定句语气要重。反问词表示一重否定。 变换原则： 肯定句式和否定句式的变换，不能改变句意。 [课堂训练]按要求变换句式： 肯定句：这个问题容易解决。 否定句： 双重否定句： [课堂训练]按要求变换句式： 肯定句：这样悲壮的故事，使我感动得流泪。 双重否定句： 反问句： 二、常式句和变式句的变换 变式句： 主谓倒装句——起来，不愿做奴隶的人们。 状语后置句——他离去了，在依依不舍之中。 定语后置句——大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的。 复句正句前置——这果子吃不了，太硬了。（因果变式句） [课堂训练]按要求变换句式： 常式句 —主谓倒装句： 中国人民前进的步伐多么雄壮有力啊！ 常式句—定语倒装句： 在老通宝的背后，也是大片的矮矮的静穆的桑林。 [课堂训练]按要求变换句式： 状语倒装句——常式句： 当他吃完早饭的时候,春雨又下起来了,淅淅沥沥地。 条件倒装句——常式句： 外语是可以学好的，只要肯下苦功夫。 [课堂训练]按要求变换句式： 用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。（99年高考题） 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。 答案：儒、道、佛 [课堂训练]按要求变换句式： 用“音乐”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。 各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指在听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。 答案：音乐 * * * 句式变换基本讲解 主谓句 非主谓句 主动句 被动句 肯定句 否定句 单句--复句 常式句（顺装句） 变式句（倒装句） 长句--短句 散句--整句 书面语句 口语句 我们把上海申花队打败了。 上海申花队被我们打败了。 难道我们不是把上海申花队打败了吗？ （1）（ ） ，要取代我们参加超级联赛的希望破灭了。 （2）上海申花队满以为能夺冠，但是，（ ） ，获得了优胜杯。 （3）（ ） ，难道我们不是手捧金杯吗？弱者不一定不能胜强者。 增删一两个词语，不能改变原意。 肯定句变否定句，加否定词 如何变换？ 这个问题不难解决。 这个问题不是不易解决的。 单重否定表否定，双重否定表肯定 单重否定表否定，双重否定表肯定，不要把意思说反。 如何变换？ 这样悲壮的故事，不能不使我感动得流泪。 这样悲壮的故事，怎能不使我感动得流泪呢？ 辨析： 这样悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？（病句，否定不当。） 改变了语序的句子 变式句往往有强调作用，会增加表达效果。 如何变换？ 多么雄壮有力啊，中国人民的步伐！ 在老通宝的背后，也是大片的桑林，矮矮的，静穆的。 当他吃完早饭的时候,春雨又淅淅沥沥地下起来了。 只要肯下苦功夫外语是可以学好的。 一、短句变长（单）句 什么叫短句？ 短句有什么作用？ 什么情况下用短句？ 短句指定语、状语等修饰成份少，结构较简单的句子。 能取得简洁明快、生动活泼的修辞效果，有利于抒发感情。 表达轻松快乐的心情时 描写活泼可爱的对象时 人物的语言通俗浅易时 适合抒情散文和记叙文 情况紧急或态度决绝时 长句指定语、状语等修饰成份多，结构复杂的句子。 但要注意长单句是只有一套主谓宾结构的句子。 什么叫长句？ 长句有什么作用？ 什么情况下用长句？ 表意严密 内容丰富 精确细致 议论文 【例1】 (1)他们都是应届毕业的大学生. (2)他们怀有远大的理想而又德才兼备.