一年级语文下册 责任 1教案 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 1 责任 学习目标： 认识10个生字，积累8个词语和两句句子。 正确朗读课文，知道一个小男孩通过自己的劳动来承担过失的后懂得了什么叫责任。 用音序查字法查出“必”“忆”“碎”“任”在字典中的页码。 说说自己如果不小心打碎了教室里的花盆，会怎么做。 重点和难点： 复习巩固音序查字法。理解：“承担过失”的含义。 教学过程： 一、谈话引入，揭示课题 出示：他回忆往事时，说：“通过自己劳动来承担过失，我懂得了什么叫责任。” 指名读这句话。 3．这句话中有三个字宝宝，谁能做小老师来教大家? 4．不同形式朗读句子。5．读了句子，有什么疑问吗?(“我”指的是谁?这个小男孩有什么过失?他怎样通过劳动来承担过失?)6．带着这些疑问．我们来学习第52课：责任。齐读。 二、初读课文，学习生字 带着疑问，自由读课文，要求：边读边借助拼音读准生字。 小组合作，学习生字。 3．交流： (1)开火车认读带有生字的词语。出示：破 碎 赔 偿 负 责 必须 (2)说记生字的好办法。字音：碎(平舌音)扩词、换部首法：赔 负 须、形声字：偿 (3)掌握“必”的笔顺和“碎”的最后一笔的书写。 4．出示：必须、责任、回忆、任务、赔偿、偿还、任重道远、忆苦思甜、担负重任、粉身碎骨 三、再读课文，释疑、感悟、体会 1．分小节、开火车朗读课文，其他同学边听边思考：你明白了什么或你