世界多美呀 第一课时 教学设计.docxVIP

《世界多美呀》第一课时教案 教学目标： 能正确、流利的朗读课文。 利用趣味识字的方法，认识本课的所有生字，学会写“世、界、美、丽”四个字，知道上下结构的字笔顺由上到下，上紧下松。 通过朗读了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美。 教学过程： 说话导入 小朋友们，陆老师带来了一个小动画，我们一起看一看。 小鸡好像在说，请你读课题。出示课题。齐读。 世界一起读一读。世界怎么样？ 出示美读一读。美还有一个很有趣的来历呢。谁来用美组组词。 谁再来美美的读课题。注意轻声要轻短。你读的真美。 世界到底有多美呢？请同学们轻轻地把语文书翻到第101页，书平放，眼观书，认真听。 初读课文 课文这么美，想不想自己读？自由朗读课文，读之前陆老师有要求（出示要求）：1.标出小节号；2.借助汉语拼音自由朗读课文；3.词儿连读不拖音，遇到难读的句子多读几遍。 这篇课文一共有几小节呀？请你说——这篇文章一共4小节。（回答问题要完整） 小鸡最开始在哪呢？第一段指名读。 陆老师发现你这个词发音很标准，我们一起读两遍。出示母鸡。我们怎么样记住鸡这个字呢？鸡的左边是个又，就像小鸡的爪子，鸡是一种鸟类，所以右边是鸟。 母鸡在干什么？这个短语请你读。指名读。齐读。出示蹲着孵小鸡。前鼻音、轻声正音。 蹲和孵有没有好方法记住它？ 你们瞧，蹲是什么旁？足字旁。所以这个动作和什么有关？ 请你上来做一个蹲的动作。 出示：孵。孵的左边是“