《小池塘》第二课时.docxVIP

教学内容：苏教版小学语文一年级下册第3课《小池塘》。 　　【设计理念】：《小池塘》是一篇形象生动、内容新颖、意境优美的散文，描写了春天到来时小池塘的明丽景象。采用拟人化的手法，展开了丰富的想象，给人一种美的愉悦，赋予静态的池塘以动态和生命。我运用多媒体课件、训练说话、教师示范背诵等多种手段来创造动的情境，让学生在感兴趣的具体语言实践中感受课文意境、积累课文语言、提高思想认识。 　　【教学目标】： 　　1、学会本课生字，认识新偏旁“口”“女”“鱼”，理解生字组成的词语。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3、引导学生体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣和想象能力。培养学生热爱自然的情感。 　　【教学重难点】： 　　让学生在感兴趣的具体语言实践中，感受课文的意境。 　　【学生分析】： 　　教学对象为小学低年级的儿童，他们天性好奇、好动，有意注意的时间较短。在教学中，尝试变干巴巴的“传达”、“灌输”为利用灵活多变的教学形式（多媒体展示课件、师生共同完成板书等），另外安排了师生的唱游环节。 　【教学时间】　：2课时 【教学准备】　　： 　　1、准备写有“白云”、“太阳”、“月牙”、“星星”、“白鹅”、“气球”、“小船”、“珍珠”的卡片及双面胶。 　　2、制作课件。 　【教学过程】　： 第二课时 　　一、激趣导入，复习。 　　1、激趣。 　　今天早晨，陈