三个小伙伴 第一课时.docVIP

学习 内容 5.三个小伙伴 第一课时 学习 目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解生字组成词语。 3．体会三个小伙伴互相配合，各显其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，感悟同心协力方能做好一件事的道理。 重点 难点 学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解生字组成词语。 体会三个小伙伴互相配合，各显其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，感悟同心协力方能做好一件事的道理。 学习过程 学生活动 教师导学 练习设计 一、复习导入 二、初读指导 三、总结全文，拓展延伸 　 1.小黑板先后出示下列词语：小野猪 小袋鼠 小象 指名读、齐读。 ――出示第一自然段的文字投影。生字“同”用红色标出。 （指图）你们看，这三个小伙伴一同上山栽树，多高兴啊！我们高高兴兴地来读这句话。 2.读，表演。 3.感情朗读。 4.读，强调要读出三个小伙伴十分高兴的语气，而且形之于色。 评议后分男女生读。 5.问：哪些小朋友猜的和做事里讲的差不多？ ②出示下列词语，开火车读。 不要紧 嘴巴 鼻子 拱 把 就 ③指名读第二至五自然段，相机指导。 　一、提示课题。 1．小朋友们都喜欢听故事，不过，能自己读懂故事并学着讲故事会更有意思。咱们今天要读的是一个关于小伙伴的故事。板书课题 2．读题。讲解：伙伴就是同伴，好朋友。 3．提问：你有好伙伴吗？你们经常在