三个小伙伴第二课时.docxVIP

第二课时 一、导入 　　　1、上节课我们认识了一些生字宝宝，我们一起来读读吧。（出示词卡，学生认读） 　　　2、上节课我们还认识了三个小伙伴（指，学生说） 　　二、新授 　　　第1自然段 　　　　1、（多媒体出示，三个小伙伴一起去种树的画面，以及第一自然段的文字。） 　　　　　谁来读读这句话？（指名读，评议，齐读）。 　　　　2、从图上你能看出他们是去种树的吗？ 　　　　　可是，他们没有带工具啊。他们会遇到哪些困难？（板书：困难） 　　　　3、学生自读课文第2—5自然段，找出他们遇到了什么困难。 　　　　　指名回答，出示困难，读。 　　　第2自然段 　　　　1、种树要先挖树坑，没有锄头怎么办呢？他们现在肯定很-----着急。（出示句子）你能着急地读一读这句话吗？（指名读，齐读） 　　　　2、这时，小野猪马上说话了。（板书：说） 　　　　　（出示野猪说话图）谁来给他配配音（学生说野猪说的话） 　　　　　出示句子，指名读，齐读，加动作读 　　　　3、小野猪是这么说的，他是怎么做的？（板书：做） 　　　　　（学生读）（出示句子）指名读，齐读。 　　　　　你会学学小野猪是怎样用嘴巴拱树坑的吗？ 　　　　　想看看小野猪是怎么拱树坑的吗？（出示动画） 　　　　　加上动作读一读小野猪是怎么做的。 　　　　4、小结，完成板书贴 　　　　5、齐读第2自然段 　　　第3自然段 　　　　1、坑挖好了，还