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苏教版一年级下册《识字5》第二课时教学设计 广西灵山县灵城镇白云塘小学 商志玲 电话 教学目标： 1.培养学生看图学词的能力。 2.激发学生识字兴趣，培养学生热爱生活的情感，了解夏天的特征。 教学重点： 培养学生看图学词的能力，了解夏天的特征。 教学难点： 激发学生识字兴趣，培养学生热爱生活的情感。 教具准备： 挂图 生字卡片 多媒体课件 课前5分钟说：请你说说夏天的特点。 教学过程： 一、复习生字词。 二、新授。 1、出示课题：识字5 2、课件出示学习目标。（教师范读一次） （师：要想达到学习目标，我们一起来闯关，有信心吗？） 3、分层进行看图识词教学。 A、谈话引人：炎热的夏天来到了，天气会发生哪些变化呢？（出示台风雷雨视频课件） 师：从视频中你看到了什么？听到了什么？又想到了什么/？（指名说一说） 课件出示：夏天 台风 雷雨 （齐读、指名读） 师：闯关时间到，谁来闯第一关？（出示课件学生口头填空） 炎热的夏天到了，刮起了（ ），下起了（ ）。 过度：几场风雨过后，炎热的夏天凉爽多了，我提议举办一个同学聚会，好不好？ B、夏姐姐给我们送来了一些好吃的水果，课件出示水果图，（指名说一说） 师：你最喜欢吃哪种水果？味道怎样？ 学生甲：梅子酸酸的 学生乙：桃子和西瓜甜甜的 你还知道夏天还有那些水果？（草