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- 2019-09-11 发布于天津
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感悟活动单演绎大课堂袁君亚江阴市长泾中学摘要活动单导学模式以实现活动的合作的探究的学习满足每个学生对于学习的多元化需求它全方位解放着学生学生从模式模式上呼唤传统课堂的变革是充满智慧活力和幸福的课堂模式真正实现了学生在课堂上的身动心动神动关键词活动单导学模式课堂活动单导学是教师根据学生实际以课标为纲以课本为例以学生为主线设计的活动方案它以活动为主线活动单为载体通过创设情境实施活动检测反馈这样一个教学程序让学生自主学习小组合作展示交流然后教师进行点评提升归纳引领学生进行自我诊断自我矫正自我完善最后进
感悟活动单 演绎大课堂
袁君亚 江阴市长泾中学 214411 yuanjunya@
摘要：活动单导学模式以实现“活动的、合作的、探究的学习”，满足每个学生对于学习的多元化需求，它全方位解放着 \o 学生 学生,从 \o 模式 模式上呼唤传统课堂的变革，是充满智慧、活力和幸福的课堂模式，真正实现了学生在课堂上的“身动、心动、神动”。
关键词：活动单 导学模式 课堂
“活动单”导学是教师根据学生实际，以课标为纲，以课本为例，以学生为主线设计的活动方案。它以“活动”为主线，“活动单”为载体，通过“创设情境——实施活动——检测反馈”这样一个教学程序让学
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