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- 2019-08-15 发布于江苏
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西师大版 四年级语文 下册 第五单元 学习目标 1.有感情地朗读诗歌,体会作者生动的语言所展示的诗情画意,仿写诗句。 2.感受祖国悠久的历史文明和蓬勃的发展,激发同学们热爱祖国的思想感情。 这首诗歌是围绕哪两句诗句展开的? 这首诗歌根据这两句诗句分成了两个部分。第一部分是“什么是祖国?”第二部分是“什么是对祖国的爱?” 巍峨 国徽 骆驼 燃烧 奥运 涓涓细流 (一)什么是祖国?(第1—4节) (1)分组读,感知诗节,找到喜欢的诗节品味。 (2)抓住喜欢的诗句谈感受体会。 (3)背诵诗歌。 “祖国是我们心中的一首爱之歌”。 (二)什么是对祖国的爱?(第5—8节) (1)分组读,再次感知诗节,找到喜欢的诗节。 (2)对比在这小节中5个破折号的读法,谈谈自己不同的理解。 (3)结合生活实际谈感受,回忆平时自己做过哪些爱国的举动? (4)再次回归到朗读中去,深情表达对祖国的爱。 选择喜欢的方式表达“爱”: (1)到台前深情地朗读或背诵诗歌中喜欢的小节; (2)表演歌唱赞美祖国的歌曲,用歌声唱出对祖国的爱;
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