五年级语文上册 英雄赞歌1教案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 3 用心 爱心 专心 英雄赞歌 教学目标：??? 一、知识与能力：??? 1.了解《英雄赞歌》这首歌曲的背景资料。??? 2.了解英雄在危急时刻的英雄气概。??? 3.培养学生收集资料及阅读理解文章的能力。??? 二、过程与方法：??? 通过多种形式的读和品，理解课文，体验情感。??? 三、情感态度与价值观：??? 1.体会文中英雄舍身忘死、英勇杀敌的英雄气概。??? 2.激发学生对英雄的无比敬仰之情。课时安排：??? 一课时教学过程：??? 《英雄赞歌》是一首歌词。感情饱满，很有气势。有场面，有人物，有情节，更像一首叙事诗，再现了志愿军战士在硝烟炮火中英勇杀敌的英雄形象，讴歌了志愿军战士在敌人的刀光剑影中无所畏惧的精神。  教学这一课，我以三个情境——资料、朗读、音乐，让学生仿佛回到了战火纷飞的朝鲜战场上，沉浸在由感而发的读书声中，沉浸在激情澎湃的歌声中。整节课引导学生入境悟情，情感贯穿全课。  一、情境导入。  师：请同学们将课前收集的课文相关资料和老师、同学交流交流。  生：《英雄赞歌》是一首歌词，是电影《英雄儿女》的插曲。因电影《英雄儿女》的播放而红遍大江南北，是一首传唱不衰的经典革命歌曲。词作者公木，曲作者刘炽，演唱者张印哲。