2019-年云南省职业院校技能大赛钢琴演奏赛项规程.doc

2019年云南省职业院校技能大赛 “艺术专业技能（钢琴演奏）”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：艺术专业技能(钢琴演奏) 英语翻译：Artistic skills(Piano Performance) 赛项组别：高职组 赛项归属产业：第三产业 二、竞赛目的 （一）赛项目的、意义 通过比赛，进一步发挥全省职业院校技能大赛的宏观指导和品牌作用，坚持立德树人，改进教学内容和方法，提升教学质量，把创新创业教育融入人才培养全过程，通过职业技能大赛，充分展示我省职业教育办学成果，展示我省表演艺术类学生良好的精神风貌和娴熟的演奏技能。通过比赛，全面考察、展示和提升我省职业院校钢琴演奏选手的基本技能、曲目演奏、知识应用、拓展创造等综合专业能力和职业素养，引领推进键盘演奏专业（钢琴演奏方向）教育教学改革和发展，为选拔和推出优秀钢琴演奏表演人才提供广阔平台。 （二）赛项设计原则 1.公开、公平、公正的原则：整个赛项将贯穿公开、公平、公正的原则，为全体参赛选手提供交流学习的平台； 2.职业性原则：将钢琴演奏岗位主要工作技能进行展现，突出职业性特点； 3.科学性原则：比赛中操作部分要体现音乐表演行业规范、要求、标准； 4.导向性原则：基于音乐表演行业要求，提升专业教学标准，促进键盘演奏专业（钢琴演奏方向）教育教学改革。 （三）赛项方案的特色与创新点 竞赛方案遵循职业性、科学性、导向性原则，根据“以职业院校开设面较广、在校生较多的专业为主体”与“兼顾传承创新民族文化的需要”等要求，赛项内容突出了音乐表演专业钢琴演奏主要岗位的技能操作标准和规范，注重与职业岗位需求和学校教学实际相对接、与教学改革和素质考察相结合，突出艺术职业教育技能性、创造性和复合性特点。 三、竞赛内容 本赛项为个人项目，参赛表演形式为独奏。比赛内容包括专业技能展示和专业拓展能力考察。比赛分两轮进行。 （一）第一轮比赛 乐曲演奏（分值权重65%） 选手自选乐曲两首，现场演奏，共计时间 12 分钟以内。重点考察选手的演奏技能、音乐表现和舞台实践能力。 乐曲曲目要求：依据全国高职音乐表演专业钢琴课程标准上的教学内容，以及云南省高等职业学院钢琴课程标准，结合教学曲目，根据参赛选手实际演奏能力及程度，演奏技巧性练习曲一首，中外乐曲一首。不允许演奏流行钢琴曲、通俗钢琴曲、电影插曲等，如：理查德·克莱德曼、久石让等的钢琴作品。 注：比赛曲目须按照赛项规程中“曲目要求”所规定的内容（技巧性练习曲一首，中外乐曲一首），凡未按照“曲目要求”所规定演奏曲目的，将取消比赛资格。 2.听音测试（分值权重10%） 选手现场抽取听音模弹试题 1 题，由老师现场钢琴弹奏试题三遍，选手按要求进行模弹，每名选手答题限时 5 分钟。 内容为旋律片段，长度4小节；在一个升、降号的自然大调、自然、和声、旋律三种小调及五声调式的调内进行；节拍为2/4或3/4拍，重点考察选手旋律、节奏的感知、听辨和记忆能力，同时考察选手的音乐综合素质。 （二）第二轮比赛 1.伴奏编配与排演（分值权重20%） 选手抽签决定伴奏声乐作品曲目一首（简谱），在指定场所独立进行伴奏编配及练习，时间 1 小时以内；而后在赛场阐述伴奏编配构思，与歌手合伴奏排练并正式表演，时间 12 分钟以内。歌手由执委会统一提供。重点考察选手对音乐（声乐）作品的理解和分析能力、音乐编创和伴奏能力。 伴奏编配答辩。（分值权重5%） 伴奏表演结束后，评委针对选手现场的伴奏编配阐述与伴奏提出 1-2 个问题，选手随即回答，时间 3 分钟以内。重点考察选手的音乐创造思维、理论素养和理论知识运用的能力。 四、竞赛方式 （一）本赛项为个人项目，以学校为单位报名参赛。每个学校配领队1人，限报3名选手。每名参赛选手指定 1名指导教师。 （二）比赛分预赛（选拔赛）和决赛。预赛由各学校负责，形式和内容自主决定，通过预赛选拔参加决赛的选手并组队，按要求通过大赛网站统一报名参加决赛。决赛由 2019年云南省职业院校技能大赛组委会和艺术专业技能赛项执委会统一组织。 （三）决赛分两轮进行。全体选手参加两轮比赛，第一轮比赛内容有乐曲演奏和听音测试。第二轮比赛内容有伴奏编配与排演、伴奏编配答辩。第二轮比赛结束，将两轮得分按不同权重计算总分，按总分高低决定选手排名等次。 （四）所有参赛选手须具有2019年云南省中、高等学校学籍，并在全省学籍系统内可以查询（技工院校选手学籍由院校主管部门提供书面证明）。已毕业学生、原参加国赛获得一、二、三等奖及省赛获得一、二等奖的选手不允许报名参赛；指导教师必须是参赛学校正式或特聘半年以上教师。 （五）参赛选手均可指定 1 名指导教师。每名指导教师不限于指导 1 名参赛选手。 （六）本赛项不邀请境外代表队参赛。 五、竞赛流程 （一）竞赛日程 1.预赛和组队工作：由各学校组织