为中华之崛起而读书课件i上课讲义.pptVIP

;一.简介总理,导入新课.;帝;伯父 模范 巡警 惩处 抱负 胸怀 喝彩 帝国主义 风和日丽 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 得意洋洋 振兴中华;二.承接上节课的学习，学生自由朗读课文的第一部分：;出示原文： 他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方，对他说: “没事可不要到那个地方去玩啊!” “为什么?” 周恩来不解地问。; “那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去!” “那又是为什么呢?” 周恩来打破沙锅问到底。 “为什么? 中华不振啊! ” 伯父叹了口气，没有再说什么。 学生的疑惑： 1、我们为什么不能到“租界”去玩？那是个什么地方？那里是中国的土地吗？ “租界”到底是什么意思？ 2、“中华不振”到底对我们有什么影响？ ;人民的灾难; 一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什;么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。 围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这 时周恩来才真正体会到伯父说的 “中华不振” 的含义。;这是多么可悲的事情！;据文感悟：;　　外国人在中国横行霸道，任意欺负中国人，连轧死了人都敢不负一点责任，把中国人的生命视若草芥，这到底是为什么?!;英帝国主义向我国输送鸦片，毒害中国人民的身体和意志。;第二次鸦片战争期间，英法联军火烧圆明园。（参考课文《圆明园的毁灭》）;活埋中国人，是帝国主义的游戏。;八国联军在天津大沽口登陆。;屈辱的近代史：无数人家破人亡，　　　　　　　　　难民遍地。;;;;;思索关回答：;中华不振的含义; 四、精读课文第三部分，思考感怀： 从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。 他在想____________；他在想_____________。; 周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他 回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道: “为中华之崛起而读书!”; 1917 年，周恩来中学毕业。在同学和师友的帮助下，筹到一笔赴日本留学的经费。出国前，他回到母校，与小学时的老师和同学话别。他给同学写下的临别赠言是 “愿相会于中华腾飞世界时”。由天津乘船东渡日本前夕，他又写下了一首抒发救国抱负的著名诗篇:;深入探究，感悟升华： ;图片链接;课外延伸;1922年，在柏林。;黄埔军校政治部主任周恩来;重庆谈判时的周恩来;1954年周恩来日内瓦舌战“十六国”：尽显大国风范 ．第一次亮相国际大舞台，他的风采征服了全世界！; 1946年5月3日，南京梅园新村。 ;周总理与小扬眉; 1973年沉思中的周恩来 ;周总理的睡衣：一件睡衣几十个补丁．……;开国大典; 这张合影照片，前排中间是学校的鼓乐队和教师; 喜欢看他的笑，喜欢看他的开怀大笑，那种爽朗的笑，能感染一切的笑。 ;　　　在无数优秀中华儿女的奋斗中，新中国成立了，中国人民站起来了！祖国富强了，人民富裕了，但稳固长久的和平还很遥远。日本对我们贼心不死，美国对我们虎视眈眈，东南亚一些国家也狐假虎威，内忧外患依旧在。“故今日这责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”！为中华之崛起而读书，让我们牢记这个高远的理想，为祖国的繁荣富强而读书！;为中华之崛起而读书，永远怀念周总理;;相关教学资源（一）;相关教学资源（二）