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“差量法”巧解初中化学计算题的教学设计
教学目标
掌握化学方程式中各物质之间的比例关系和含义，
学会运用差量快速解题的方法和技巧。
教学重点
运用差量快速解题的方法和技巧
教学难点
差量法在化学方程式中的应用
教学过程
理论讲解：
1、先讲解用差量法解题的依据用差量法的依据：是根据在化学反应中反应物与生成物的差量和造成这种差量的实质以及二者的关系，列出比例式求解的一种解题方法；
2、用差量法的关键：是根据题意确定“理论差值”，再根据题目确定“实际差值”，列出正确的比例式，并求出答案。
例题讲解
例1：用氢气还原10克氧化铜，加热片刻后，冷却称得剩余固体物 质的质量为8.4克，求参加反应的氧化铜的质量是多少？
分析：由化学方程式可知，固体物质减少的原因是H2夺取了CuO中的氧元素，当有80份质量的CuO参加反应，就只生成64份质量的铜，使固体质量减少80-64=16(份)。现已知固体质量减少10克-8.4克=1.6克，据此可列比例式求解。
解：设参加反应的CuO的质量为：X
CuO+H2=Cu+H2O 差值
80 64 80-64=16
X 10g-8.4g=1.6g
根据以上的关系，可列出比例式：
80/64=X/1.6g
可求出：X=8（g）
答：参加反应的CuO的质量为8克
教学总结
使用差量法计算一个最突出的优点是,不需要在乎反应物是否反应完全,只要有反应发生就有差量存在,因此根据差量计算出来的反应物的量是实际参加反应的量。
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