《温暖》说课稿培训讲学.docxVIP

1 《温暖》说课稿 　　各位老师上午好： 　　今天我说课的课题是《温暖》。下面我从四个方面对本课题进行分析： 　　一、说教材 　　《温暖》是西师版三年级语文上册第四单元的一片看图课文。是关于关爱主题的课文，主要讲了雷锋同志为了帮助小韩同志缝补棉裤而半宿没睡，小韩同志心里深受感动，感到无比温暖的故事。赞扬了雷锋同志乐于助人，做好事不留名的奉献精神。同时也对学生进行助人为乐的思想教育。内容不是难事。教学的重点在于引导学生由人物的动作、语言等重点语句体会人物品质，同时对记叙方法作初步了解，为作文打一定基础。 　　二、说教学目标 　　根据《全日制义务教育语文课程标准》，结合教材特点和三年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 　　（1）学会本文九个生字，正确读写本课词语。 　　（2）正确、流利、有感情地朗读课文。 　　（3）了解本文的写作顺序，掌握本文内容。 　　文章情节简单却动人，描写细腻，三年级的学生要通过自读课文了解文章的 　　3、教学重难点 　　（1）学会本文九个生字，正确读写本课词语。 　　（2）了解课文按事情的发展顺序来叙述的方法。 　　三、说教法学法 　　运用先学后教的模式，教学过程中以学生自学为主，整个学习过程以小组竞赛的方式进行，调动学生的学习积极性和主动性。 　　《课标》中指出课堂上要充分发挥教师的主导性和学生的主体地位，体现语文课的开放性。故在本课中