第一单元走进化学世界复习.docVIP

第一单元 《走进化学世界》复习 溧水区第一初级中学 毛轩 教学目标： 明确物理变化和化学变化的本质区别。根据化学变化的特征，会判断一些典型的化学变化和物理变化。 根据定义，能区别物质的物理性质和化学性质，知道常见的物理性质和化学性质，学会正确描述物质的性质。 知道物质的性质很大程度上决定了物质的用途，利用物质的性质不同，可以鉴别区分不同的物质。 认识常见的仪器，知道其用途和使用注意事项。 熟练进行药品的取用、加热、简单仪器的连接、洗涤等等基本实验操作。 教学重难点： 1、化学变化和物理变化的判断。 2、性质决定用途。 3、基本实验操作。 教学方法： 归纳小结、对比分析、习题训练、、讨论交流、巩固提高 教学过程： 引入：开门见山，直接点题，首先带领学生回归课本，进行知识梳理 环节一：回归课本，梳理知识。 分三个课题逐一展开： 课题一：重点复习两组概念。 物理变化和化学变化，两者的对比。 物理性质和化学性质，两者的对比。 性质决定用途，利用性质区分物质。 注意：性质与变化的区别 课题二：重点复习两个实验探究。 蜡烛及其燃烧的探究。 对吸入的空气和呼出的气体的探究。 注意科学探究的一般步骤和注意事项等 课题三：重点复习常见仪器的名称和用途，基本实验操作等。 常用实验仪器的识别，注意书写时的错别字。 基本实验操作重点是药品的取用，物质的加热，仪器的连接，气密性检查，以及后续学到的其他重要实验操作如：浓硫酸的稀释、过滤、蒸发、pH的测定等 环节二：对接中考，考点归纳。 对照中考，找出中考中重点考察的知识点，以及考察方式和考察题型。 考点一：物理变化和化学变化的判断。 逻列近几年南京市中考的原题实例，见学案。学生快速解答。 归纳出近几年中考中考过的物理变化和化学变化，发现规律加以小结。 考点二：物质的性质和用途。 选择近几年中考中典型的考题，见学案，学生快速解答。 归纳利用性质区分物质的几种情况。 （1）利用简单的物理性质不同，区分物质。 （2）利用肥皂水，区分软水和硬水。 （3）利用化学性质不同，鉴别常见气体。 （4）利用物质溶于水的吸放热现象不同，区分NaOH、NH4NO3、NaCl三种白色固体。 （5）鉴别棉花、羊毛、合成纤维的方法。 （6）常见化肥的简易鉴别： （7）常见黑色固体的鉴别：现有三种黑色粉末：铁粉、木炭粉、氧化铜， 考点三：化学基本实验操作。 逻列近几年中考试卷上的典型试题，见学案，学生快速解答。 归纳出近几年中考常考的基本实验操作： 1.酒精灯的使用。 2.块状固体的取用。 3.粉末状固体的取用 4.稀释浓硫酸。 5.用托盘天平称量固体。 6.滴加液体。 7.用量筒量取液体时读数。 8.过滤。 9.加热液体。 10.液体的倾倒。 标出考过的次数，让学生有针对性的加强复习。 环节三：巩固训练。 完成学案上的巩固练习，对本节课所复习的重要考点知识加以巩固训练，以期在中考中能尽量快速正确的做出相关题目，尽量少失分。 教学板书：第一单元 《走进化学世界》复习 一、回归课本，知识梳理。 二、对接中考，考点归纳 1。物理变化和化学变化的判断。 2。物质的性质和用途。 3。化学基本实验操作。 教学反思：本节课，复习的知识点比较多且细碎，让学生归纳，讲讲花费的时间过长，可以考虑让学生自己课前归纳，设计学案，提前让学生填好，然后课堂上把错的比较多的几个点重点给学生讲解强调。第二，本节留给学生思考的时间不够多，一味的训练固然必须要有，但绝不能把单纯的习题训练当成唯一的复习手段，应加强学生的思维训练，编制一些有思维含量的典型例题。