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- 2019-08-22 发布于天津
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认识钟表
五通镇中心校:殷万珍
教学内容:认识钟面、整时
教学目标:
1、结合生活经验,认识钟面,认识时针和分针,学会看整时。
2、通过拨表针、观察等实践活动,让学生体验数学与日常生活的密切联系,体会到学习数学的乐趣,提高学习数学的乐趣,建立学好数学的信念。
3、培养学生初步的观察、分析、推理的能力。
4、使学生初步建立时间观念,教育学生要从小养成珍惜和遵守时间的好习惯。
重、难点与关键
1、重点:认识钟面、会看整时。
2、难点:通过拨表针,观察等实践活动,让学生体验数学与日常生活的密切联系,体会到学习数学的乐趣,提高学习数学的乐趣,建立学好数学的信念。
3、关键:使学生初步建立时间观念,教育学生要从小养成珍惜和遵守时间的好习惯。
教学准备:多媒体课件、钟表
一、引入
1、猜一猜
2、多媒体课件出示主题图
问:⑴仔细观察这幅图,你从图上看到了什么?
问:大家看到图上的小朋友正在起床,你知道这个小朋友什么时候起床?(早上)
你从哪里知道的?
⑵这个小朋友要按时起床,就需要知道时间。在生活中我们主要靠什么知道时间?
(钟表)
这节课我们就来认识钟表
观察钟面,认识整时
(一)观察钟面
互相观察自己带来的钟表,说说你看到了什么。
多媒体课件出示各种各样的钟表
问:这
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