;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;引言:
100年前,在中华民族内忧外患、风雨飘摇的历史背景下,首师大附中的前身正志中学建立了。从军阀混战到民国政府,从抗日战争到新中国的成立,不管是正志中学还是成达中学,附中的前辈们始终没有忘记学以自强,贡献国家,御敌强邦。“天行健,君子以自强不息地势坤,君子以厚德载物”,正所谓“终身之计,莫如树人”,附中学子成才之后,以“修身齐家治国平天下”为个人使命,在建设新中国的过程中,每一位附中学子报国明志,贡献力量。
展区内容:
徐树铮传记 六个学校变迁 历任校长及知名校友
校董及书记 校友录及毕业照 校史撷珍
;;;;引言:
“千教万教、教人求真,千学万学、学做真人”叶圣陶先生如是说。教学与德育是学校工作永恒的两大主题,首师大附中的前身正志中学开始,便注重对学生的德育培养,正志本身便是端正志向之意,1920年改名成达中学,意在培养“成德达才”的社会中坚,皆为对学生德行方面的期望。百年来,随着附中的不断发展,办学理念、办学目标历久弥新,附中妥善解决了“德育领先”和“教学为中心”的关系,每一位教职员工明确了自己的育人职责,真正做到了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。春风化雨德泽育人,立德以诚吾辈楷则。
展区内容:
办学特色 德育为先 校本课程 创新实践新课程
丰富多彩的人文校园;“修身”源于《礼记·大学》,“致远”来自诸葛亮《诫子书》,目的皆在于教人如何做人。中间启智之树象征附中,在空中散发的枝干则象征着附中学子成材且成才,树枝连接成德达才厅展示内容。整体寓意为环境育人,既是校园的硬件环境,亦是附中修身致远的育人氛围。;;引言:
韩愈《师说》:“师者,所以传道授业解惑也”。一代代老师,一代代学子组成了一所学校完整的历史,优秀的学校首先需要优秀的教师,附中自成立之日起便聚集了一批有历史影响的名师,包括蔡元培、周作人等校董成员;而今天附中更是形式了完备的青年教师培养系统,例如学习“四法”以及为青年教师安排骨干教师为师等。优秀教师能更好的培养出优秀的学子,百年来,附中培养了一大批为社会作出积极贡献的学子,他们的名字被各行各业的历史所铭记。附中在不断的发展,就想历史上所做的那样,不论是老师还是学生,附中的精神与文化代代相续,泽被青史。
展区内容:
教师学生概述 勤耕果硕 利事精工 创新教育实验班
名师工程 优秀学子
;;;引言:
悠悠岁月,匆匆时光,世事变迁,百年旅途。一百年沧桑砥砺,薪火相连;一百年栽桃培李,春华秋实。附中用百年的时间培养了大量人才,赢得了大批荣誉,诸如:北京市首批重点中学,首批北京示范性高中等,李岚清副总理曾经为附中题词“认真贯彻德智体全面发展的教育方针,为办好我国的素质教育起示范作用”。历史需要铭记,但更需要迈开步伐向前看,年年花似锦,今年花更红,附中用今天的努力,去实现明日的辉煌。
展区内容:
对外交流概述 首都师大附中国际交流部 对外的研修与互访
中美高中实验课程项目 孔子课堂与汉语考试考点
学校荣誉 结束语
;附中展厅展品十分丰富,充分的空间展示并保存这些文物非常重要,因此我们设计了以实物展示为主的再创辉煌厅,展示附中先进教学设备的更替,对外交流中收到的礼品,主墙面展示学校的荣誉??括奖杯奖状等。;在实物展厅中央放置学校沙盘,悠久历史的首都师范大学附属中学全貌尽收眼底。;结束语以书法字体镌刻于墙面,借用书法用笔的疾徐、顿挫、顺逆、刚柔、墨色的浓淡等章法及结构形式,表达出对首师大附中校史馆的总结。同时将校长寄语记录于此,体现出校长对学子的殷切期待与支持。;;
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