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人教PEP版四年级英语下册1-4单元导学案 Unit 1 My School 导学案第一课时学习目标：1.能够听、说、认读本课时的主要单词：teacher’s office ,second floor,frist floor,library, read a book ,play football,water the flowers，say hello 2.灵活应用句型：Where is the ? It’s on the first/ second floor.3.准确自如地运用 Let’s do 中的句子并能进行分组表演。教学重点：1、认识本课单词。 2、能灵活应用单词句型进行 Let’s learn 中的会话练习。 3、运用 Let’s do 中的句子并能进行动作表演。教学难点：1、能灵活应用单词句型进行 Let’s learn 中的会话练习。2、运用 Let’s do 中的句子并能进行动作表演教学过程：教师活动：1、Free talk: （师生对话速度加快）。对话如下： How are you? What’s the 学生活动：1、读一读下列单词和短语：teachersoffice,second,floor,fridate today? What can you see in our school? 2、课件出示学校设施的实物图片和单词卡片教学单词短语teacher’s office ,second floor,frist floor,library, read a book ,play football,water the flowers，say hello 3、播放 Let’s learn 的会话4、播放 Let’s do 中的句子st floor,library, read a book,play football,water the flowers，say hello 2、学生开火车读单词和短语3、学生根据课文回答问题 Where is the library ? It’s on the second floor. Is the library on the second floor？Yes,itis. 4、跟读 Let’s do 中的句子 ， 运用 Let’s do 中的句子并能进行分组表演展示反馈内容：1 、小组成员轮流担任小老师，小老师领读单词和短语卡片，开火车说出相应的单词，然后再一个一个地读。2.我会和搭档一起运用所学的短语进行对话训练。 例如: A: Where is the library ? B:It’s on the second floor. A: Is the library on the second floor？B:Yes,it is.当堂检测内容：1、补全单词 teacher’s o e , s ond ,fl r,library, w ter the flowers， g den 2、看图片，写短语。拓展提高：1、I can write(我会写) 我会写 Let ’s Learn 中的单词短语和句型 Where is the library ? It’s on the second floor.2、听懂 Let’s learn 会话的意思。3、跟读 Let’s do 中的句子 ， 运用 Let’s do 中的句子并能进行动作表演。板书设计：: Unit 1 My School Let’s