六年级语文下册-4.7地平线.pptVIP

地平线是指向水平方向望去,天跟地交界的线。 地平线 学习目标： 1、我能通过反复读文达到正确、流利、 有感情地朗读课文。 2、我通过品读课文，体会文中“地平线” 的不同含义及最后一自然段的含义。 3、我能从文中获得人生的启迪。 贾平凹(wā) 原名贾平娃，陕西省商洛市丹凤县人。陕西作协主席，中国书协会员，当代著名作家。《秦腔》获第七届茅盾文学奖。 代表作品：《秦腔》、《高兴》、《心迹》、《爱的踪迹》《废都》等。 走近作者 检查预习 wèi běi jǔ jué chén lún jì mò 渭 北 咀 嚼 沉 沦 寂 寞 词语理解：空旷：咀嚼：沉沦：艰辛：苦楚：融合：无穷无尽： 地方广阔，没有树木、建筑物等。 比喻对事物反复体会。 陷入罪恶的、痛苦的境地。 艰难辛苦。 痛苦（多指生活上受折磨）。 几种不同的事物合成一体。 穷：完。没有止境，没有限度。 一、初读课文，整体感知： 1.认真朗读课文，做到读准字音、读通句子。 2.边读边思考：课文主要写了什么内容？按什么顺序写的？ 3.课文可分为几部分，每部分分别写了什么？ 初读课文，整体感知 朗读课文，请划分文章结构。 （1—3):写“我”发现地平线。 （4—13）：写“我”追逐地平线。 （14）：写“我”感悟地平线。 地平线 时 间 憧憬未来 执着追求 努力奋斗 1.课文中的“地平线”一词出现了多次，其中有的地方含义是不一样的。请说说它们的不同之处。 自然界的地平线 人生的地平线 2.课文最后一段，谈谈理解。（写下来） 本段是作者从追寻地平线而感悟到的人生哲理。在生活中，一个人的理想与现实永远有很大的差距，但是经过奋斗，总会有相交点，就是实现人生的理想。有理想的人，理想就是动力，它会激发你永不休止的前进，去圆你的梦，去实现你人生的价值。为实现理想而努力，即使艰辛、苦楚、寂寞，你也会觉得人生灿烂多彩，于是更加快乐而朝气蓬勃。所以，人应该永远对未来幻想与憧憬，并执着地追逐、探索，不断地向前看，不断地奋斗。 2.课文最后一段，谈谈理解。（写下来） 三、速读1---3段，思考回答： 1.作者发现的地平线是什么样子？ 2.作者看到了地平线，是什么心情？ 天和地不再平行，而是形成一个三角形，在交叉处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。 “啊，天到尽头了！”