浙江名校高三语文高考复习文学作品类阅读——语言特点类导学案附答案解析.pdfVIP

文学作品类——语言特点类 【真题展示 1】本文语言典雅，请以第②段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三 个方面加以简要赏析。 （2009 年湖北卷） 答： ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 【解题思路】 考查鉴赏文学作品的语言。 题干明确给出了赏析的切入点。 考生要注意举 例说明，切忌空发议论；在说明其特点或作用时要扣住题干“语言典雅”的“典雅”二字。 【参考答案】 ①选用了诸如“山阴水曲” “隐翳”“枝叶扶疏” “清虚”“清晖”等有文 言色彩的词语，格调典雅。 (或：在用词上使用了对比手法，如“强烈”与“清淡” “敞开” 与“隐约” “中午的骄阳”与“落日的古红”等成对的词语并举，使语言繁富而典雅。 )②句 式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落有致，具有典雅之美。③使用排比，如接连 使用了三个“不喜欢……喜欢……” ，显得整齐、工整、典雅。 (或：多处直接引用了古典 诗文名句，如“晨光之熹微” “残夜水明楼” “明月照积雪”，使语言具有古典韵味。 ) 【真题展示 2】第五自然段划线部分表现了怎样的生活情趣？语言表达有何特点？这段 文字在全文结构上起什么作用？ 【解 题 思 路 】 考 查 概 括 文 章 的 内 容 要 点 、 语 言 特 点 和 写 作 思 路 思 路 。 这 道 题 的 考 点 相 对 较 多 ， 要 注 意 从 整 体 上 感 知 文 章 的 内 容 要 点 ， 语 言 风 格 和 写 作 思 路 。 第 五 自然 段 的 划 线 句 子 描 绘 了 儿 时 嬉 戏 的 情 景 ，从 情 境 中 我 们 可 以 看 出 乡 村 的 童 趣 ，“ 光 着 屁 股 ”“ 戏 水 ”“ 放 牛 ” “戽 水 捉 鱼 ”“ 慢 悠 悠 晃 悠 悠 地 回 家 来 ” 等 细 节 表 现 出 淳 朴 自然 纯 真 ，快 乐 悠 然 自 得 的 情 趣 。语 言 表 达 的 特 点 可 以 概 括 描 绘 语 言 的 特 点 和 风 格 ，生 动 形 象 ，充 满 动 感 ，风 格 朴 实 自 然 ，有 乡 土 气 息 。结 构 中 的 作 用 要 理 解 作 者 的 写 作 思 路 。 【参考答案】生活情趣：通过对儿时生活片段的回忆，表现了淳朴、快乐、悠然自在的 乡村童趣。语言特点：生动形象有画面感，朴实自然有乡土气息。结构作用：引起下文。 【方法指津】 文学作品的语言具有准确、鲜明生动，富有形象性和感染力的特点。总起 来说，文学作品的语言包括叙述人的语言和人物的语言这两个方面。 所谓鉴赏文学作品的语 言，就是具体评说这两方面的语言在刻划人物、表达作者思想感情方面的作用、效果。 文学作品的语言一般具有以下特点：准确简练、生动形象、含蓄丰富、富有音乐美。 除此以外， 各种体裁的文学作品还有一些特殊的要求。如散文的语言： 讲究散而有神， 短小 生动，比喻、排比、拟人、类比的手法也常用。小说的语言：讲究形象、生动，多用描写， 如人物的心理描写、 肖像描写、 语言描写、 行为描写等， 细描、 白描或侧面描写、 正面描写。 环境描写则是对景物、环境的刻画，有社会环境，也有自然环境。 文学作品语言鉴赏的基本方法：①抓住关键词去品味语言的丰富内涵。②大处着眼， 整体把握， 特别要明确全文中心、结构思路， 并与语言品味相互印证。 ②从特殊的表现形式 （如比喻、拟人、象征等修辞和特殊的句式等）入手。 【命题方式】 ①某句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？②从