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- 2019-08-25 发布于天津
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上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。 回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。 同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精。 在收获的六月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。 一、思想素质方面 本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。 坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。 广泛的学习学科知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。 尊重家长,积极传播科学教育方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。 二、教育教学方面 在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。 课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。 我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。 授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。 善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。 在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立
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