语文苏教版六年级上册习作6.pptVIP

;毛泽东;;审题 请大家默读习作要求，你认为本次习作围绕哪些方面来写？把自己认为重要的信息用笔划出来;1、家乡 2、名人 3、各行各业 4、突出业绩的能手（也可以是道德品质优秀，被广大的人民群众热爱拥戴的人） 5、事例要“真实、具体、典型” 6、人物特点要“鲜明”;;写作指导： 一、锁定“名人”。 1、古今中外的大学问家、大科学家、艺术家。也就是“历史名人”、“社会名流”。 2、我们身边的在某个方面有一定影响力的小有名气的人物。（如：村里的养鸡大王、街口指挥交通的警察、我们学校的“小画家”） 老师的话：最好把家乡名人定位于我们身边的在某一方面有一定影响的小有名气的人物将更好收集材料，更好下笔习作。总之，大名人、小有名气的名人都行，选择一个，作为本次习作的主角吧。;二、走近“名人”生活。 本次习作的关键是尽可能多地了解“名人”的事迹，这就要求我们课前要进行适当的的资料收集，为写作做好充分的准备。调查访问的途径很多： 1、直接拜访名人本人。 2、也可调查访问与名人关系密切的人。 3、上网搜索有关名人的资料。收集能反映“名人”特点的具体事例、名人奋斗的历程以及他（她）的不平凡的事迹。 ;范文引路; 洪学智（1913--2006）安徽金寨县人，是我军历史上唯一两次被授予上将军衔的将领。洪学智1929年参加商南起义，同年加入中国0，历任中国工农红军班长、排长、连长