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22 刘姥姥进大观园 曹雪芹 学习目标（1分钟） 1、理清层次，梳理脉络。 2、理解课文内容。 自学指导一（4分钟） 浏览课文，请用简洁的语言概括以下层次内容。 一（1~3） ___________________ 二（4~10） ___________________ 三（11）___________________ 自学检测一（5分钟） 浏览课文，请用简洁的语言概括以下层次内容。 一（1~3） ___________________________ 写凤姐、鸳鸯设机取笑刘姥姥。 二（4~10） ___________________________ 三（11） ___________________________ ___________________________ 写刘姥姥上演“笑”剧的过程。 写刘姥姥上演“笑”剧后的感慨及 凤姐、鸳鸯的歉意。 自学指导二（8分钟） 阅读课文，思考以下问题： 1、刘姥姥是如何逗众人开心的？说明她是一个怎样的人？ 2、刘姥姥明知道是拿她“取笑儿”，为什么还积极配合？ 3、这场“笑”剧的背后包含了作者什么样的思想感情？ 自学检测二（10分钟） 阅读课文，思考以下问题： 1、刘姥姥是如何逗众人开心的？说明她是一个怎样的人？ 三个方法：（1）村言俚语，如“这个叉巴子，比