机械原理课程设计报告--压床机构.docVIP

. . . . 湖 南 科 技 大 学 课 程 设 计 课程设计名称： 《机械原理》课程设计 学 生 姓 名： 学 院： 专业及班级： 学 号： 指导教师： 2013 年 1 月 10 日 课 程 设 计 任 务 书 机电学院 机制 系 系 主 任： 学生班级：2010材成1、2、3 班 日 期： 2012.12.13 设计目的： 在学习和了解机械的通用构件和机械运行基本原理的基础上，要求学生理论与实践相结合，深入了解机械的通用构件和机械运行基本原理在工程常见机械中的应用，提高学生将机械原理的基本概念和原理综合应用能力和实际动手能力。 学生提交设计期限： 在本学期2012年12月17日至2012年12月21日完成，设计必须学生本人交指导老师评阅。 本设计参考材料： 《机械原理》 《机械原理课程指导书》 设计题目的选定： 参考设计题目附后页，任选一题。 设计要求： 查阅相关资料； 提出整体系统设计方案； 详细设计所设计机构的原理、组成及参数等； 说明设计分析的步骤和计算过程； 设计过程绘制相关设计的CAD图纸。 设计成果及处理说明书主要章节： 设计成果（包括说明书、CAD图纸等）； 设计说明书格式及主要章节： 封面（参照学院规定标准）； 设计任务书（包括选定设计题目与要求，可复印）； 目录 说明书正文；（主要包括系统总体方案分析及参数确定；） 设计总结及体会； 参考文献 设计所得学分及成绩评定： 本设计单独算学分及成绩：占1个学分。 考核与评分主要分四个方面： 学生平时出勤及工作态度； 说明书、设计图纸的规范与正确程度及独立工作能力； 答辩成绩（部分学生）。 设计进度与答疑： 确定设计题目及查阅资料，并确定方案：12.17日； 虚拟仪器设计及撰写设计报告：12.18日； 运行调试检测与修改，完成课程设计报告：12.19～12.20日； 提交设计报告，部分学生答辩：12.21日。 学生签名： 指导老师签名： 学 号： 日 期： 2013.1.10 日 期： 目录 1. 设计要求------------------------------------------------------------1 1.1 压床机构简介-----------------------------------------------------------1 1.2 设计内容-----------------------------------------------------------------2 1.2.1机构的设计及运动分折--------------------------------------------2 1.2.2机构的动态静力分析-----------------------------------------------2 1.2.3飞轮设计--------------------------------------------------------------2 1.2.4 凸轮机构设计-------------------------------------------------------2 1.2.5齿轮机构设计--------------------------------------------------------2 2．压床机构的设计: -----------------------------------------------2 2.1 连杆机构的设计及运动分析-----------------------------------------2 2.1.1作机构运动简图-----------------------------------------------------2 2.1.2 长度计算---------