【全程复习方略】（陕西专用）2013版高中数学 1.1全等与相似配套课件 北师大版选修4.pptVIP

【解题指南】(1)这是一道利用平行线分线段成比例定理的计算题.由已知条件分析知，需要中间比例式进行转换，即由 及 等可以得出AB的长. (2)注意到本题图中的△ABC、△ACD、△BCD都是等腰三角形，可以得到BC=CD=AD，然后利用三角形内角平分线定理列方程求解. 【规范解答】(1)∵DE∥BC， 又∵EF∥CD, ∴AF=2FD=2,∴AD=3. 又∵DE∥BC, ∴BD= ∴AB=AD+BD= 答案： (2)∵AB=AC,∠A=36°,∴∠B=∠ACB=72°. ∵CD是角平分线，∴∠ACD=∠BCD=36°, ∴∠ACD=∠A,∠BDC=∠B=72°. ∴BC=CD=AD. 设CD=x,则BC=AD=x,BD=1-x. ∵CD是△ABC的角平分线， 即 ∴x2=1-x,解得 (已舍去负值). 答案： 【互动探究】本例(1)中若BC=4，DE=3，DF=1，其他条件不变，则AB的长为______. 【解析】∵DE∥BC, 又∵EF∥CD, ∴AF=3FD=3,∴AD=4. 又∵DE∥BC, 答案： 【反思·感悟】本例(1)灵活运用了平行线分线段成比例定理，先利用DE∥BC，EF∥CD得到比例式后，再进行巧妙地转化比例式，从而解决问题，这是在比例式的证明和计算中常见的一种方法. 　　　　　　　　　相似三角形的判定和性质 【方法点睛】 1.相似三角形的判定思路 找顶角相等或找一对底角相等或找腰和底对应成比例 含有等腰 三角形 找两边的夹角相等 两边成比例 找一对等角或找夹边成比例 一对等角 判定思路 已知条件 2.相似三角形性质的应用 (1)运用相似三角形的性质解决问题，主要考虑相似三角形的对应边、对应角、周长、面积之间的关系. (2)相似三角形的性质多用于求某条线段的长度，求证比例式的存在、求证等积式的成立等. 【提醒】在做题时应注意认真观察图形特点，确定好对应边、对应角等. * 第一节　全等与相似 三年7考　　高考指数:★★ 1.理解相似三角形的定义与性质，了解平行截割定理. 2.会证明、应用直角三角形射影定理. 1.利用平行线分线段成比例定理及直角三角形的射影定理进行有关的证明和计算是高考重点. 2.本部分主要以填空题和解答题为主，其中以相似三角形为背景的综合题是热点题型，同时相似三角形与圆、方程、三角、函数等知识的结合多以探索性、阅读性命题类型出现. 1.图形变化的不变性与平移、旋转、反射 (1)图形变化的不变性 ①图形在变化过程中，有些性质改变了，有些性质仍然保持_____. ②常见的图形变化，如平移、_____、_______、相似(包括位似). 不变 旋转 轴对称 (2)平移、旋转、反射 ①平移变换：图形的_____过程称为平移变换. ②旋转变换：图形的_____过程称为旋转变换. ③反射变换：一个图形F绕一条直线l翻转____得到另外一个图形F′，则F与F′关于l_____，这种图形的变化过程称为反射变换，直线l称为反射轴. 平移 旋转 180° 对称 ④平移变换、旋转变换、反射变换的性质 一个图形通过平移变换、旋转变换、反射变换变为另外一个图形，其对应线段的长度_____，对应角的大小_____.因此，变换前后两个图形是_____的，但图形的位置可能发生改变. 不变 不变 全等 【即时应用】 如图，已知△ABC与△DEF是两个全等的直角三角形，量得它们的斜边长为10 cm，较小锐角为30°,将这两个三角形摆成如图①所示的形状，使点B、C、F、D在同一条直线上，且点C与点F重合，将图①中的△ABC绕点C顺时针方向旋转到图②的位置，点E在AB边上，AC交DE于点G，则线段FG的长为______ cm(保留根号). 【解析】在Rt△ABC中，∵AB=10 cm,∠A=30°, ∴BC= AB=5 cm. 在图②中，∵BC=CE,∠B=60°， ∴△BCE是等边三角形， ∴∠ECA=30°,∴∠FGD=90°. 在Rt△FGD中，∠D=30°,FD=AC= cm, 答案： 如图，△ABC的内部有一点P，点D、E、 F是点P分别以AB、BC、AC为对称轴的对 称点.已知∠BAC=70°,∠ABC=60°, ∠ACB=50°,则∠ADB、∠BEC、∠CFA的 和等于______度. 【解析】分别连接PA、PB、PC. ∵点D与点P关于AB对称，∴AD=AP,BD=BP, ∴∠ADP=∠APD,∠BDP=∠BPD， ∴∠ADB=∠APB;同理∠BEC=∠BPC, ∠CFA=∠CPA. ∵∠APB+∠BPC+∠CPA=360°, ∴∠ADB+∠BEC+∠CFA=360°. 答案：360 2.相似与位