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;圆是生活中常见的图形,许多物体都给我们以圆的形象.;;;讨论下面几个问题并动手画一画。
1.以2厘米为半径能画几个圆?
2.在同一个平面内,以点O为圆心能画几个圆?
3.在同一个平面内,以点O为圆心2厘米为半径, 能画几个圆?
4.确定一个圆由哪几个要素决定?;;;; 把车轮做成圆形,车轮上各点到车轮中心(圆心)的距离都等于车轮的半径,当车轮在平面上滚动时,车轮中心与平面的距离保持不变,因此,当车辆在平坦的路上行驶时,坐车的人会感觉到非常平稳,这也是车轮都做成圆形的数学道理.; 经过圆心的弦(如图中的AB)叫做直径.;弧;;如图,请用正确的方式表示出图中的弦,
优弧及劣弧. ;等圆与等弧;判断下列说法的正误:; 你见过树木的年轮吗?从树木的年轮,可以很清楚的看出树木生长的年龄,如果一棵20年树龄的红杉树的树干直径是23cm,这棵红杉树的半径每年增加多少?.; (1) 以点O为圆心,3cm为半径作圆,可以作几个( )
A.1 B.2 C.3 D.无数个;1、本节课我们学到了什么?;课堂小结;2. 圆心、半径;4. 弦、直径;作业: A组 P87:1、2;谢谢观看!
再见!
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