人民教育出版社九年级数学上册 第二十四章 圆24.1.1 圆.pptxVIP

;圆是生活中常见的图形，许多物体都给我们以圆的形象.;;;讨论下面几个问题并动手画一画。 1.以2厘米为半径能画几个圆？ 2.在同一个平面内，以点O为圆心能画几个圆？ 3.在同一个平面内，以点O为圆心2厘米为半径， 能画几个圆？ 4.确定一个圆由哪几个要素决定？;;;; 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理．; 经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径．;弧;;如图，请用正确的方式表示出图中的弦， 优弧及劣弧. ;等圆与等弧;判断下列说法的正误：; 你见过树木的年轮吗?从树木的年轮,可以很清楚的看出树木生长的年龄,如果一棵20年树龄的红杉树的树干直径是23cm,这棵红杉树的半径每年增加多少?.; (1) 以点O为圆心，3cm为半径作圆，可以作几个（ ） A.1 B.2 C.3 D.无数个;1、本节课我们学到了什么？;课堂小结;2． 圆心、半径;4． 弦、直径;作业： A组 P87:1、2;谢谢观看！ 再见！