19年高考政治一轮复习 第二单元 生产、劳动与经营 课时2 企业与劳动者 .ppt

4.维护劳动者权益 （1）原因：实现和维护劳动者的权益，是社会主义制度的本质要求；是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。 （2）权益内容：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。 1.从四个角度把握解决就业问题的举措 （1）从根本上说：发展经济是解决就业问题的根本途径。要大力发展经济，促进生产力发展，增加对劳动者的需求，增加就业岗位。 （2）从国家的角度：党和政府应从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。加大职业培训力度和职业培训投入，提高劳动者整体素质。 （3）从企业角度：遵守法律法规、诚实守信。积极承担社会责任，加快发展，争取提供更多的就业岗位，维护劳动者的合法权益，建立和谐的劳动关系。 （4）从劳动者个人角度：①树立正确的就业观念，如自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观等。②全面提升自身素质和技能。③正确发挥主观能动性，发扬创业精神，实现自主创业。 2.从三大主体看如何维护劳动者合法权益（怎么样） 角度 阐释 国家 ①实施积极的就业政策，多渠道扩大就业 ②加强劳动保护，完善社会保障体系 ③完善劳动保障法律体系，对侵犯劳动者合法权益的行为进行打击 企业 遵守劳动法和劳动合同法等相关规定，自觉维护劳动者的合法权益 劳 动 者 前提 自觉履行劳动者义务 保证 依法签订劳动合同 途径 投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉 意识 增强权利意识和法律意识 3.厘清几点认知 （1）劳动者的主人翁地位只通过劳动者享有权利来体现吗？ 不是。享有权利和履行义务都是劳动者主人翁地位的体现。 （2）劳动者可以用各种手段维护自己的合法权益吗？ 不是。劳动者必须运用合法手段来维护自己的合法权益。 （3）劳动者的一切权益都要维护吗？ 不是。要维护劳动者的合法权益。 （4）维护劳动者合法权益只是党和政府的事吗？ 不是。企业和劳动者也必须努力做好。 典例3　（2015·浙江卷，41）近期，“创客空间”“梦想小镇”“创业咖啡馆”等创业创新平台如雨后春笋破土而出，“大众创业、万众创新”正在成为社会热词。 材料一 就业与创业[预测题型：选择题、主观题] 注：我国已成为制造业大国，但劳动密集型产品比重较大，技术对外依存度仍高于50%。 材料二　2010～2014年我国高校毕业生人数和就业率 ? 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 人数（万人） 631 660 680 699 727 就业率（%） 89.6 90.2 90.9 91.4 － 注：城镇登记失业率控制在4.5%以内是我国经济社会发展的主要预期目标之一。 材料三　国务院今年4月下发的《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》指出，必须积极深化行政审批制度和商事制度改革，实施更加积极的就业政策，着力培育大众创业、万众创新的新引擎，催生经济社会发展新动力。该文件就进一步做好就业创业工作提出27条意见，并明确指出要把高校毕业生就业摆在就业工作的首位，在有关创业创新扶持和优惠政策方面对高校毕业生给予倾斜。 （1）指出材料一、二所反映的近期国民经济状况。 （2）结合材料，运用就业和加快转变经济发展方式的知识阐述高校毕业生创业创新的意义。 解析　第（1）问，考查对经济信息的解读。解读图表标题、内容和小注。通过标题可知图反映了国内生产总值和增长率。由图可知生产总值增加，增长率下降。小注表明我国经济发展质量不高。由表格可知我国就业率增加，就业人数增加，但是由于高校毕业生人数多，加上不少失业者，就业形势依然严峻。第（2）问，考查就业和转变经济发展方式的知识。解答此题首先明确知识指向：运用就业的知识和转方式的知识回答问题。其次明确设问指向：要求分析创业和创新的意义。分析创业的意义应该立足就业来分析，强调就业的具体意义。分析创新的意义应该立足我国创新发展战略、转变经济发展方式、注重经济发展质量和效益来分析。 答案　（1）经济总量不断增加，GDP增长率不断下降，经济质量不高。高校毕业生人数逐年增加，就业率略有上升，就业形势依然严峻。 （2）创业意味着创业者自身就业和创造新的就业岗位。高校毕业生创业既能够为社会创造物质财富和精神财富，又能够获得生活来源，实现劳动力再生产，实现自身的社会价值和全面发展。鉴于当前国民经济形势，高校毕业生创新，有利于促进科技创新，实施创新驱动发展战略，优化我国经济结构，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，增强可持续发展的新动力，加快我国经济发展方式的转变。 训练3　当前，越来越多的大学生渴望通