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- 专业发展试题答案 一、单项选择题（每题 4 分，根据考试系统自动生成其中 10 道，难度系数：容易 4 道；适中： 12 道；较 难： 4 道 ） 1、 教师专业化发展经历那几个阶段（ A ） 难度系统：容易 A. 非专门化——专门化——专业化 B. 专门化——非专门化——专业化 A. 专业化——专门化——非专门化 B. 非专门化——专业化——专门化 2、凯尔·桑德斯指出传统上最古老而典型的三大专业是（ B ）。难度系统：较难 A. 牧师、 医生和教师 B.牧师、医生和律师 C. 医生、教师和律师 D. 牧师、医生和教师 3、我国 20 世纪 50、60 年代发展至今教师教育行成了哪几个层次（ B ）难度系统：适中 A 、初师、中师、师专、本科 B 、中师、师专、本科 C、幼儿、小学、中学 D 、以上都不对 4、教师的专业情操包括（ B ）难度系统：适中 A 、素质情操和自我情操 B 、理智的情操和道德的情操 C、A 和 B D 、以上都不正确 5、教师的专业理想包括（ C ）难度系统：适中 .-- - A 、高尚的职业道德观念 B 、职业道德精神 C、A 和 B D 、以上都不正确 6、优秀教师的最高层次是 ( D ) 难度系统：容易 A 、合格教师 B 、教育教学能手 C、专家型教师和学者型教师 D 、教育家型教师 7、优秀教师的前提是（ A ）难度系统：容易 A 、合格教师 B 、教育教学能手 C、专家型教师和学者型教师 D、教育家型教师 8、结合我国的教育现实，教师专业发展的第三个阶段是（ C ）难度系统：适中 A 、专业预备期 B 、专业形成期 C、专业成长期 D 、专业更新期 9、结合我国的教育现实，教师专业发展的第六个阶段是（ D ）难度系统：适中 A 、专业形成期 B 、专业成长期 C、专业更新期 D 、专业成熟期 .-- - 10、我国优秀教师的阶段性成长规律中“站住脚”阶段是（ A ）难度系统：容易 A 、到第 3 年左右，是练就教学基本功阶段。 B 、到了第 5 年左右，是形成经验和技能阶段。 C、在第 5 至 8 年间，是教师成长的“徘徊阶段” 。 D 、第 8 至 12 年左右，是教师“成名”阶段 11、（ A ）是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教 学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。难度系统：适中 A 、教学反思 B 、教学实践 C、课堂教学 D 、校本培训 12、被认为是教师专业发展最为关键的环节， 是教师专业发展的“加速器” 和“永动机” （A ）难度系统： 适中 A 、在职教育 B 、教学实践 C、校本培训 D 、教学反思 13、（ A ）教师专业发展的“降压阀”和“转换钮” 。难度系统：适中 A 、入职指导 B 、在职教育 C、职业培养 D 、在职培训 14、教师自我教育能力的核心是（ A ）难度系统：适中 A 、反思能力 B 、思考能力 C、自学能力