初中九年级历史上册 第11课 古老印度的抗争名师教案 北师大版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第11课 古老印度的抗争 教案 〖教学目标〗知识与能力 简述英国宪章运动的基本史实，明确宪章运动是欧洲早期资本主义发展弊端的必然产物。 讲述马克思、恩格斯的革命活动，明确马克思主义诞生是时代的产物。 掌握《共产党宣言》的核心内容，了解《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。 过程与方法 通过搜集资料并对资料和史实进行分析与归纳，以此来培养学生对资料的整合能力，培养学生全面客观地看待历史问题。 通过搜集关于马克思和恩格斯的生平资料及小故事，熏陶和培养自己的性格。 情感态度与价值观 通过对欧洲工人觉醒的学习，培养自身敢于向非正义势力做斗争的勇气和精神。 通过对马克思、恩格斯创立科学理论及其革命活动的介绍，学习他们不计个人利益得失而奋斗献身的精神和对人类历史发展做出的伟大贡献。 〖教学重点难点〗　教学重点 马克思、恩格斯的革命活动，《共产党宣言》的发表。 教学难点 《共产党宣言》诞生的历史条件及宣言的有关理论。 〖教学准备〗 教师：搜集资料与制作课件（利用PowerPoint制作课件，利用相关动画与影像资料）。 学生：搜集关于马克思、恩格斯生平的资料及其小故事。 〖教学过程〗 复习提问，导入新课 利用多媒体展示三组画面： 第一组：欧洲的旧式纺车与珍妮纺纱机。 第二组：欧洲运煤木轨车与“旅行者号”机车。 第三组：英国在1740年与1800年生铁产量增长对比表。 通过这三幅画面的对比启发提问学生：从英国开始的工业革命给人类社会带来了哪些巨大的影响？ 提示：(1)把手解放出来；(2)极大地提高了社会生产力；(3)创造了巨大的社会财富；(4)形成两大对立阶级。讲授新课 一,欧洲工人的觉醒通过出示有关工业革命过程中英国工人的生活状况资料,让学生阅读,思考,回答:英国工人阶级为什么要进行斗争 待学生回答后教师总结:工业革命推动资本主义社会发展和进步,促使工业革命资产阶级和无产阶级的形成,但也越来越多地暴露出资本主义制度的肮脏和丑恶.学生阅读课文,思考:英国工人阶级采取什么样的方式进行斗争 帮助学生分析宪章运动采取的斗争方式及宪章运动的性质.二,时代风云的两颗巨星让学生上讲台讲述关于马克思,恩格斯两人的简历,使学生体会到马克思,恩格斯勤奋好学,从小就立志为人类谋幸福的伟大抱负以及他们投身革命实践的精神,受到革命的理想教育,另一方面锻炼学生的自主学习能力,概括能力以及在新的社会环境中敢于展现自己才能的能力.三,《共产党宣言》学生阅读课文讨论回答:马克思主义诞生的条件和标志是什么 讲述《共产党宣言》的主要内容,强调《共产党宣言》诞生的伟大意义:是第一部完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作,标志着马克思主义的诞生,成为世界无产阶级无比锐利的思想武器,国际工人运动和社会主义运动出现了新局面.四、巩固提高： 1、《共产党宣言》的核心内容是什么？发表于何时？它的发表有何意义？ 2、列举马克思为实现自己的理想而奋斗的典型事例（至少两例）。 课堂小结： 组织一次题为我们要向马克思和恩格斯学习什么的讨论会 板书设计：第１１课 开辟新时代的“宣言” （一）、欧洲工人的觉醒 1、18、19世纪欧洲的社会动荡。 2、英国宪章运动（1836―1848年）。 （二）、时代风云中的两颗巨星 （三）、《共产党宣言》[ 教学反思：