高考研讨会历史资料：历史近期复习策略及应试规律.pptVIP

（三）做选择题遵循的几个重要原则 1.非绝对原则：题干中某个选项非常绝对，一般来说是错误项。 时间 使用通货类别及契约张数 洪武年间至永乐年间 宝钞23、银1、布1 宣德年间至景泰年间 宝钞4、银27、布42、稻谷4 天顺年间至弘治年间 银52、稻谷1 表2反映了 A．宝钞在民间的信用降低 B．社会经济大幅度衰退 C．生活资料均可作为支付手段 D．白银始终是主要流通货币 （2010全国新课标卷·27）表2 为明代洪武至弘治年间（1368—1505）徽州祁门土地买卖契约情况表 题号 正确答案 各选项选答比例（%） 平均分 难度 区分度 A B C D 27 A 39.5 12.7 16.8 30.8 1.55 0.39 0.44 2.最近原则：与平常所知道的相关原理最近接的选项为正确项。 （1）考根本目的：统治者采取某项政策，从根本上是为了巩固统治。 （2008海南卷·3）刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。”其目的在于 A．加强朝廷对地方的控制 B．禁止分封异姓王侯 C．鼓励臣民建立军功 D．安抚汉初以来的功臣 （2）以时间为突破口：①由题干所给特殊时间联系对应重要历史事件相关知识。②题干中所给时间往往不是我们所熟悉的，此时可考虑与所给时间最近的我们熟悉的时间及所对应的事件。 （2010全国新课标卷·29）图四是英国1782年的一幅漫画。 此漫画反映了 A．英国国际地位下降 B．英美关系亲近友好 C．英国承认美国独立 D．英国愿与美国和解 北美独立战争中，1781年约克镇战役英国殖民军向大陆军投降；1783年英国承认美国独立。 题号 正确答案 各选项选答比例（%） 平均分 难度 区分度 A B C D 29 D 5.2 13.0 44.5 37.2 1.41 0.35 0.08 （2010全国新课标卷·31）1902—1906年，京师大学堂师范馆只有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时 A．传统教育制度稳定发展 B．新式学堂教育得到普及 C．学生以求取功名为目的 D．教育制度处于转型时期 1904年清政府颁布《奏定学堂章程》，是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实现的新学制；1905年废除旧的科举制——旧的教育制度结束，新的教育制度正在形成中。 题号 正确答案 各选项选答比例（%） 平均分 难度 区分度 A B C D 31 D 9.7 16.7 10.0 63.5 2.52 0.63 0.35 一个国家制定对外政策的出发点是国家利益。西方国家纷纷仿效美国提高关税，目的就是为了防止外国廉价商品占领本国市场，出于维护本国企业充分占领本国市场的利益，西方国家纷纷调高进口关税，设置关税壁垒，企图以邻为壑，转嫁危机。故选B。 （3）考查对外政策的出发点：一个国家制定对外政策的出发点是国家利益。 （2009四川卷·22）1930年，美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反应，各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后，西方国家 A．一致提高关税，共度难关 B．设置关税壁垒，转嫁危机 C．整顿金融体系，扩大内需 D．实行国家干预，限制出口 3.全面原则：指的是选项中能全面反映题干意思就是正确选项。 （2010安徽卷·14）柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意 A．郡县制与秦末农民战争没有关系 B．七国之乱因汉初分封而爆发 C．郡县制有利于中央集权统治 D．郡县制取代分封制是历史的必然 A、B只体现了题干中某一部分（点表象），故立刻予以排除。 题干没有体现出D项意思，即D项与题意不符。 ①②（ 论据） ③（结论或观点） ③ ① ② （2011海南单科·9）梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多；即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当 A．捍卫平民的权利 B．兼顾平民和贵族的利益 C．维护贵族的利益 D．抑制平民和贵族的要求 A、C片面的体现了材料某一部分内容，B全面反映了材料的两层意思。D体现了都“抑制”的意思，不符合题干之意