二年级数学上册_7的乘法口诀教案_苏教版研究报告.docVIP

PAGE 1 7的乘法口诀 年 月 日 教学 内容 书本第62—63页例题、想想做做第1—5题。 共几课时 1 课型 新授 第几课时 1 教学目标 1.经历编制7的乘法口诀的过程，熟记7的乘法口诀，能应用7的乘法口诀正确计算有关的乘法式题，并能解决相应的简单实际问题。 2.培养学生动手操作，观察比较和初步的推理能力。 3.进一步增强自主学习的能力以及与同学合作交流的意识，获得成功的体验。 教学重难 点 重点：使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，熟记7的乘法口诀，并能运用7的乘法口诀求积。 难点：帮助学生利用题组来沟通相邻口诀之间的联系，从而帮助学生记忆口诀。 教学资源 1.学生已有编1-6口诀的学习经验，并会解决简单实际问题。 2.课件、口算卡片。 预习设计 1.口算 6×3 5×4 30÷6 4×6 10÷5 25+5 6÷6 3×4 7+7 7+7+7 7+7+7+7 2.根据口诀写出两道乘法算式 二六十二： 四六二十四： 四五二十： 3．看图填空 学 程 设 计 导 航 策 略 调整反思 一、交流预习，认定目标。（预设4分钟） 1.预习作业单交流。 同桌互批，订正。 2.学生认真思考教师提出的问