（江苏专版）2019版高考数学一轮复习 第十四章 平面解析几何初步 14.3 直线与圆、圆与圆的位置关系教案.pptVIP

§14.3　直线与圆、圆与圆的位置关系 高考数学 1.直线与圆的位置关系 直线与圆的位置关系有三种:①　相离????、②　相切????、③　相交????. 判断直线与圆的位置关系常见的两种方法: (1)代数法:?? (2)几何法:利用圆心到直线的距离d和圆的半径r的大小关系:dr?相交,d=r?相切,dr?相离. 知识清单 3.圆的切线方程问题 (1)☉O的方程为x2+y2=r2(r0),点M(x0,y0),若点M在☉O上,则过M的切线方程为x0x+y0y=r2; 若点M在☉O外,则直线x0x+y0y=r2与☉O的位置关系是相交; 若点M在☉O内,则直线x0x+y0y=r2与☉O的位置关系是相离. (2)过圆x2+y2+Dx+Ey+F=0外一点M(x0,y0)引切线,切点为T,切线长公式为|MT|=?. 拓展延伸 常见的圆系方程 具有某些共同性质的圆的集合称为圆系,它们的方程叫圆系方程. (1)同心圆系方程:(x-a)2+(y-b)2=r2(r0),其中a,b是定值,r是参数. (2)半径相等的圆系方程:(x-a)2+(y-b)2=r2(r0),其中r是定值,a,b是参数. (3)过直线Ax+By+C=0与圆x2+y2+Dx+Ey+F=0交点的圆系方程:x2+y2+Dx+Ey+F+λ(Ax+By+C)=0(λ∈R). (4)过圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0和圆C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0交点的圆系方程:x2+y2+D1x+E1y+F1+λ(x2+y2+D2x+E2y+F2)=0(λ≠-1)(其中不含圆C2,因此注意检验C2是否满足题意,以防丢解). 直线与圆、圆与圆的位置关系的判断方法 1.判断直线与圆的位置关系的常见方法 (1)几何法:利用d与r的关系. (2)代数法:联立方程之后利用Δ判断. (3)点与圆的位置关系法:若直线过定点且定点在圆内,可判断直线与圆相交. 上述方法中最常用的是几何法,点与圆的位置关系法适用于动直线问题. 方法技巧 方法 1 2.判断圆与圆的位置关系时,一般用几何法,其步骤是 (1)确定两圆的圆心坐标和半径长; (2)利用平面内两点间的距离公式求出圆心距d,求r1+r2,|r1-r2|; (3)比较d,r1+r2,|r1-r2|的大小,写出结论. 例1????(2017苏北四市高三上学期期中)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知圆C:x2+y2-4x=0及点A(-1,0),B(1,2). (1)若直线l平行于AB,与圆C相交于M,N两点,且MN=AB,求直线l的方程; (2)在圆C上是否存在点P,使得PA2+PB2=12?若存在,求满足条件的点P的个数;若不存在,说明理由. 解析　(1)由已知得,圆C的标准方程为(x-2)2+y2=4, 所以圆心C(2,0),半径为2. 因为l∥AB,A(-1,0),B(1,2), 所以直线l的斜率为?=1, 故可设直线l的方程为x-y+m=0, 则圆心C到直线l的距离d=?=?. 因为MN=AB=?=2?, 而CM2=d2+?, 所以4=?+2, 解得m=0或m=-4, 故直线l的方程为x-y=0或x-y-4=0. (2)存在.假设圆C上存在点P,使得PA2+PB2=12,设P(x,y),则(x-2)2+y2=4, PA2+PB2=(x+1)2+(y-0)2+(x-1)2+(y-2)2=12, 即x2+y2-2y-3=0,即x2+(y-1)2=4, 因为2-2?2+2, 所以圆(x-2)2+y2=4与圆x2+(y-1)2=4相交, 所以满足条件的点P的个数为2. 直线与圆、圆与圆位置关系的应用 此类问题主要有求最值和求参数的取值范围两种类型. 处理此类问题时,一般是将直线与圆、圆与圆的方程关系转化为点到直线的距离、圆心距与半径的关系,再利用函数或不等式求最值或范围. 例2????(2017江苏七校联考)已知直线l:x-y=1与圆M:x2+y2-2x+2y-1=0相交于A,C两点,点B,D分别在圆M上运动,且位于直线AC两侧,则四边形ABCD面积的最大值为　　　????. 方法 2 解析　易知圆M的标准方程为(x-1)2+(y+1)2=3, 则圆心M到直线l:x-y=1的距离为?=?. 易知,当BD过圆心M且垂直于AC时,四边形ABCD的面积取最大值,为?×2?=?. 答案????? 解决与圆有关的切线和弦长问题的方法 1.求过圆上的一点(x0,y0)的切线方程 先求切点与圆心连线所在直线的斜率,当斜率不存在时,切线方程为y=y0;当斜率存在时,设为k,①k≠0时由垂直关系知切线斜率为-?,由点斜式 方程可求切线方程,②k=0时切线方程为x=x0. 2