【立体设计】2012高考物理 第5章 第3讲 机械能守恒定律及其应用课后限时作业 新人教版.docVIP

【立体设计】2012高考物理 第5章 第3讲 机械能守恒定律及其应用课后限时作业 新人教版.doc

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PAGE 用心 爱心 专心 【立体设计】2012高考生物理 第5章 第3讲 机械能守恒定律及其应用课后限时作业 新人教版 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.在一次课外趣味游戏中,有四位同学分别将四个质量不同的光滑小球沿竖直放置的内壁光滑的半球形碗的碗口内侧同时由静止释放,碗口水平,如图所示.他们分别记下了这四个小球下滑速率为v时的位置,则这些位置应该在同一个( ) A.球面 B.抛物面 C.水平面 D.椭圆面 【解析】因半球形碗的内壁光滑,所以小球下滑过程中机械能守恒,取小球速率为v时所在的平面为零势能面,则根据机械能守恒定律得mgh=,因为速率v相等,所以高度相等,与小球的质量无关,即这些位置应该在同一个水平面上,C正确. 【答案】C 2.竖直平面内固定着一个螺旋形光滑水平轨道,如图所示.一个小球以一定速度沿轨道切线方向进入轨道,小球能通过轨道的最高点,以下关于小球运动的说法中正确的是(  ) A.轨道对小球做正功,小球的机械能不断增大 B.轨道对小球做负功,小球的机械能不断减小 C.轨道对小球不做功,小球的机械能不断变化 D.轨道对小球不做功,小球的机械能保持不变 【解析】 小球在运动过程中,只有重力做功,机械能守恒,故D正确. 【答案】 D 3.一个质量为m的质点,在外力F和重力的作用下,由静止开始斜向下做匀加速直线运动,加速度方向与竖直方向成θ.为使质点机械能保持不变,F的大小必须等于(  ) A.mg B.mgsinθ C.mgtanθ D.mgcosθ 【解析】 由于质点的机械能保持不变,则F一定与速度方向垂直,合力方向与速度及加速度方向同向,即:F=mgsinθ,选项B正确. 【答案】 B 4.如图所示,两个质量相同的小球A和B,分别用线悬在等高的O1、O2两点,A球的悬线比B球的悬线长,把两球的悬线拉到水平后将小球无初速度的释放,则经过最低点时(以悬点为零势能点) ( ) A.A球的速度大于B球的速度 B.A球的动能大于B球的动能 C.A球的机械能大于B球的机械能 D.A球的机械能等于B球的机械能 【解析】A的势能变化量大于B的势能变化量,整个过程A、B的机械能均为零. 【答案】A、B、D 5.如图所示,一根轻弹簧下端固定,竖立在水平面上.其正上方A位置有一只小球.小球从静止开始下落,在B位置接触弹簧的上端,在C位置小球所受弹力大小等于重力,在D位置小球速度减小到零.小球下降阶段下列说法中正确的是(  ) A.在B位置小球动能最大 B.在C位置小球动能最大 C.在A→C位置小球重力势能的减少大于小球动能的增加 D.从A→D位置小球重力势能的减少等于弹簧性势能的增加 【解析】 小球动能的增减用合外力做功来量度,A→C小球受的合力一直向下,对小球做正功,使动能增加;C→D小球受的合力一直向上,对小球做负功,使动能减小,所以B正确,A错.从A→C小球重力势能的减少等于小球动能的增加和弹性势能之和,所以C正确.A、D两位置动能均为零,重力做的正功等于弹力做的负功,所以D正确.应选B、C、D. 【答案】 B、C、D 6.(2011届·沈阳测试)半径为R的圆桶固定在小车上,有一光滑小球静止在圆桶的最低点,如图所示.小车以速度v向右匀速运动,当小车遇到障碍物突然停止时,小球在圆桶中上升的高度可能为(  ) A.等于  B.大于  C.小于  D.等于2R 【答案】 A、C、D 7.体育比赛中的“3 m跳板跳水”的运动过程可简化为:质量为m的运动员走上跳板,跳板被压缩到最低点C,跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A,然后运动员做自由落体运动,竖直落入水中,跳水运动员进入水中后受到水的阻力而做减速运动,设水对他的阻力大小恒为F,他在水中减速下降高度为h,而后逐渐浮出水面,则下列说法正确的是(g为当地的重力加速度)( ) A.运动员从C点到A点运动过程中处于超重状态 B.运动员从C点开始到落水之前机械能守恒 C.运动员从入水至速度减为零的过程中机械能减少了(F-mg)h D.运动员从入水至速度减为零的过程中机械能减少了Fh 【解析】运动员从C点到A点的运动过程,跳板对运动员的弹力先是大于重力,后小于重力,最后弹力为零,故运动员先处于超重状态,后处于失重状态,A错误;运动员从C点开始到落水之前,除重力做功外,跳板弹力对运动员做功,运动员机械能增加,B错误;运动员从入水至速度减为零的过程中,除重力(或弹力)以外的力对

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