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论文(设计)
单 位
题 目
申报内容 专业
职称等级 学号
姓 名
指导老师 职称
提交日期 2019
完成日期
【精华】会计专业论文选题方向
一、论文说明
本写作团队长期从事论文写作,擅长数据处理、文献查找
图表绘制、理论分析,以及相关期刊论文的发表
具体联系金老师QQ:387 826 70
二、思路参考
题目:试论如何提高中职会计教学的效率
概要:随着时代的进步,信息技术的快速发展,会计专业作为中职院校操作性极强的传统课程,必须与时俱进,改变传统落后的教学模式,保证会计专业教学的效果。因此,作为任课教师,我们要清楚地认识到中职会计教学中存在的问题,不断创新教学思维和教学理念,提高自己的教学水平,有效提高中职会计教学的教学效果,让学生能够得到全面发展。本文是笔者根据自身多年的教学经验,简单阐述对提高中职会计教学效率的一些看法,希望能...
题目:基于认知规律的“会计学基础”课程设计的创新研究
概要:本文以独立学院师生作为调查对象,提出“会计学基础”课程设计的创新研究,并基于学生“认识规律”,从教材体系和教学过程设计两个方面进行研究分析,如何构建基于认知规律的“会计学基础”课程设计。
认识规律 独立学院 教材体系 教学过程
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引言
“会计学基础”课程的理论性和实践性都比较强。对于新入学的独立学院的学生来说,...
题目:现代化教学手段在会计教学中的应用
概要:随着我国社会经济水平的提升,信息产业得到有效的发展,信息技术已经被广泛用于各个领域之中,人们的生产生活已经离不开网络的支持。在会计教学中,传统教学手段已经不能满足现代学生的需求,因此教师需要探寻一种新的教学手段,本文主要阐述了现代化教学手段在会计教学中的应用,以期提升会计教学水平。
现代化 教学手段 会计教学
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题目:应用型本科院校会计学基础翻转课堂课程资源开发研究
概要:应用型本科院校大多升本较晚,竞争压力大,学生就业率偏低,学生自主学习能力不足。会计学基础课程往往在大一开设,学生学习理解的程度、思维方式直接影响后续专业课的学习甚至就业工作。将翻转课堂教学模式应用于会计学基础课程,有利于培养具有自主学习、独立思考的能力及创新意识、团队精神的实践性、应用型人才。本文就翻转课堂教学中最重要的环节——课程资源开发针对会计学基础课程进行了设计。
翻转课堂...
题目:浅谈中等职业学校的会计电算化教学
概要:本文总结自身教学经验的基础上,从提高教学水平以及会计电算化专业课程的特征出发,阐述了目前中等专业会计电算化专业教学中存在一些问题,并针对存在的问题提出了解决方法。
会计电算化;中职教育;教学
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随着会计电算化在企事业单位的普及,社会上对会计电算化的人才需求越来越大,但是刚从学校毕业出来的学生很难直接胜任企...
题目:中职会计教学中如何提高学生的学习兴趣
概要:本文从中职学生文化基础薄弱,对会计学科学习兴趣不浓、积极性不高、有厌学情绪等特点,提出了培养他们的学习会计学兴趣的问题,并提出了解决这一问题的办法。
学习兴趣;课程设置;授课方式;师生情感
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会计课程作为中职财会专业一门重要的必修课程,它具有较强的专业性和实践性,教师讲起会计理论知识来难免抽象、枯燥。那么...
题目:提高会计手工项目实训能力的对策分析
概要:职业教育的培养目标应以培养应用型、技能型的高素质人才为主。职业教育中的会计专业具有实践性强、动手能力强、操作性强的特点。要培养高素质、高技能的会计专业人才,实训是非常
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