一年级数学下册 去游乐场教案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 去游乐园 素质教学目标： 知识教学点：认识米，体会米的实际意义，能估计较长物体的长度。 能力教学点： 1.掌握米和厘米之间的关系，能恰当选择单位表示物体的长度。 2.认识米尺，会用米尺测量物体的长度。 教学重点：体会米的实际意义，能估计较长物体的长度。 教学难点：掌握米和厘米间的关系，能恰当选择单位表示物体长度。 教学设计： 一、情景导入 我知道过了一年，大家都长高了，那么你知道自己有多高吗？（学生自由说） 师：你知道一米有多长吗？（学生估一估、比一比、说一说） 二、探究新知： 1． 认识米尺（出示米尺）让学生用不同的方法感受1米的长度，找一找在教室中哪些物体的 长度接近1米。 2．让学生了解米和厘米之间的关系，1米=100厘米?? 1m=100cm 3．做一做：1米有多少厘米。 4．数一数：1米=100厘米?? 1m=100cm 5．找一找：在教室中哪些物体的长度接近1米。 三、练一练 试一试，填m还是cm呢？（结合实际经验了解一-般物体的长度） 1．衣柜高约2 ??? 黄瓜长约20 ??? 房子高约3 2．练一练???????? 17页（估计自己的课桌有多高，再实际分组合作） 3．有一只蜗牛和蚂蚁在赛跑，看谁能跑第一呢？（课本17页3题） 4． 拓展训练 ?? ①画一条3cm长的线段（难度较大，需要在老师指导下完成） ?? ②画出比6厘米短的三条线段 四、课堂总结（略） ?