教育现代化的现状及其发展趋势分析.pdfVIP

我国教育现代化建设的现状 及其发展趋势分析 付新彦 二〇一一年二月 目 录 一、 我国教育现代化建设的现状 1 ( 一 ) 各省市高度重视教育现代化建设 1 ( 二 ) 我国教育现代化建设区域发展不均衡 2 ( 三 ) 我国教育现代化建设内容存在差异性 2 ( 四) 我国教育现代化建设评价指标体系多样化 2 二、 我国教育现代化建设的发展趋势 3 ( 一 ) 学前教育是教育现代化建设的重中之重 3 ( 二 ) 中考的选拔性在教育现代化的进程中日益淡化 3 ( 三 ) 教育现代化建设经费逐渐向中西部倾斜 3 ( 四) 教育现代化的“软件”更能体现教育现代化建设的水平 3 三、 江苏省教育现代化建设的现状 4 ( 一 ) 教育现代化建设的政策法规比较健全 4 ( 二 ) 实施“教育现代化建设先进县（市、区）工程” 4 ( 三 ) 实施“教育现代化示范初中工程” 5 四、 江苏省教育现代化建设的发展趋势 5 ( 一 ) 加强苏北地区教育现代化的建设 5 ( 二 ) 注重苏南地区教育现代化的“软件”建设 5 附录 1：2007-2009 年通过教育现代化建设评估的县（市、区） （共62 个） ... 1 附录 2 ：2001 年江苏省实施教育现代化示范初中工程名单（ 137 所） 1 我国教育现代化建设的现状及其发展趋势分析 付新彦 教育现代化是社会现代化的一个重要方面， 是教育改革和发展进程中的重要 命题。我国具有重视教育的传统， 即使在经济建设为中心的社会主义建设时期也 始终把教育放在优先发展的战略地位。 1993 年颁布的《中国教育改革和发展纲 要》是最早提出建设教育现代化的纲领性文件。 从 20 世纪 90 年代初期以来， 上 海、江苏、广东和浙江等省市都提出了教育现代化建设的目标， 为当地的教育现 代化建设指明了方向，极大地推动了中国教育现代化的进程。经过教育界领导、 专家和学者的长期调研起草、 政府颁布的 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010 -2020) 》的战略目标是：到 2020 年，基本实现教育现代化，基本形成学 习型社会，进入人力资源强国行列。 由此可见教育现代化建设的重要性和紧迫性。 从教育现代化的涵义来看， 教育现代化包括多方面的内容， 比如教育观念现 代化、教学内容现代化、教学装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化， 等等。所以在《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010 -2020) 》刚颁布时很 多人都认为这个目标难