初中八年级历史下册 第二单元 第6课 探索建设社会主义的道路名师教案3 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 《探索建设社会主义的道路》教学设计 教学目标： 知识与能力：通过本课学习，使学生了解和掌握以下基本知识：中共八大确定的主要任务，社会主义建设总路线的提出，“大跃进” 和人民公社化运动的发动，国民经济的全面调整，社会主义建设的成就，邓稼先、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。 过程与方法：通过指导学生利用“大跃进” 时的壁画，了解“左”倾错误的表现；利用邓稼先、王进喜、焦裕禄等人的图片，了解他们的先进事迹；进一步培养学生的读图、识图能力；引导学生总结探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设的成就，培养学生辩证分析历史问题和借鉴历史的能力。 情感态度与价值观：通过对探索社会主义建设道路良好开端和严重失误的描述，使学生认识到，探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程，尽管在探索中出现了严重失误，但是，由于党和人民的艰苦努力，我国的社会主义建设仍然取得了巨大成就。这些成就，成为后来进行现代化建设的坚实基础。在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。 教学重难点： 本课重点：中共八大确定的主要任务和八大后的十年社会主义建设的巨大成就。 本课难点：探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。 教学过程： 一、导入新课 教师播放歌曲《我们走在大路上》，学生欣赏歌曲。 教师：1956年底，三大改造的完成标志着我国进入了社会主义初级阶段。（巩固学过的旧知识与新知识做到自然的链接）。我国进入社会主义初级阶段后，面临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务，如何探索建设社会主义道路，我们的党都做了那些工作？ 请同学翻书到第6课，今天我们一起学习探索建设社会主义的道路。 二、预习反馈 1.中国共产党第八次全国代表大会召开的时间 ：( ) A.1949年 B.1953年 C.1956年 D.1958年 2.探索建设社会主义道路良好开端的标志是: ( ) A.新中国的建立 B.1952年底土改的完成 C.中共八大的召开 D. 第一届全国人大的召开 3.标志中国结束了靠“洋油”时代的重大事件是：( ) A.第一个飞机制造厂建成 B. 武汉长江大桥建成 C.沈阳第一机床厂建成 D.大庆油田建成 4.列举探索建设社会主义道路 “左”倾错误的主要标志 。 5.列举探索建设社会主义道路模范人物的代表，我们应该学习他们什么精神呢？ 三、自学提示 （阅读课文完成以下题目，你能行） 1、中共八大召开的时间？制定的主要任务？(强化重点) （1956年中共召开八大。八大制定的主要任务是，集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。 ） 2、1958年党中央提出的总路线是什么？ （鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义） 3、在探索建设社会主义道路期间，出现的失误是什么？原因？ （关于探索中的失误，学生没有亲身经历，缺少感性认识，较难理解。指导学生学生阅读课本有关知识、利用多媒体展示的图片或资料，让学生从具体的历史事实中得到认识。） （失误：1958年提出了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线；发动了“大跃进”和人民公社化运动。这使“左”的错误在全国泛滥。） （原因：①对国情分析不够，②缺乏建设经验，③对社会主义建设急于求成，④忽视客观经济规律。） 4、“左”的错误主要标志是什么？（高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风） 5、面对失误，党和政府如何纠正和调整的？ （我党当时并没有直接认识到错误，因为经济出现严重困难，才客观上于1961年春全面调整了国民经济，恢复发展生产） 让学生根据多媒体展示的问题自主学习课本知识，把握相关知识点。 四、七嘴八舌 在这次讨论活动中，要充分发挥学生的主体作用，以小组的形式自由讨论、小组合作解决问题，教师巡视，最后教师点拨总结。 1、结合P27第一段文字引导学生思考、讨论，为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端？ （1956年，我国进入社会主义初级阶段后，面临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务，?为此，中共在北京召开了第八次全国代表大会。中共八大解决了当时的主要矛盾，所制定的任务是正确的。） 2、我们应该怎样看待“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”总路线 ？ （总结：一是它的正确性，指明了党的主要任务是进行社会主义建设，反映了广大人民群众的愿望；二是它的问题，片面强调“快”，正是这种不顾客观经济规律的“快”，导致了“左’的错误的泛滥。） 点拨释疑：多媒体展示大跃进图片。 通过多媒体展示