高中数学 2.2.2 对数函数及其性质（2）导学案 新人教A版必修1.docVIP

PAGE 《2.2.2 对数函数及其性质（2）》导学案 主编：段小文 班次 姓名 【学习目标】其中2、3是重点和难点 1、掌握对数函数的性质，并能应用对数函数解决实际中的问题。 2、综合应用对数函数的性质解决问题。 3、理解对数函数和指数函数互为反函数，互为反函数的两个函数的图象之间的关系。 【课前导学】预习教材第72-73页，找出疑惑之处，完成新知学习。 1、画出，，和的图象。 提问：通过函数的图象，你能说出底数与函数图象的位置关系吗？ 2、对数函数模型思想及应用:阅读教材P72页例9题。 3、对数函数和指数函数互为 。 注意：互为反函数的两个函数的图象关于直线 对称。 【课中导学】首先独立思考探究，然后合作交流展示。 探究1：你能说出底数与函数图象的位置关系吗？→请用一句话概括 xyOy=logaxy=logbxy=logcxy=logd x y O y=logax y=logbx y=logcx y=logdx 1 A. 0ab1dc B. 0ba1cd C. 0dc1ab D. 0cd1ab 探究2：如何应用函数模型解决问题？→强调数学应用思想 例2、溶液酸碱度的测量问题：溶液酸碱度pH的计算公式，其中表示溶液中氢离子的浓度，单位是摩尔/升. （Ⅰ）分析溶液酸碱读与溶液中氢离子浓度之间的关系？ （Ⅱ）纯净水摩尔/升，计算纯净水的酸碱度。 探究3：如何由求出x？→反函数的概念及图象性质 例3、在同一个直角坐标系中画出的函数图象。 【自我评价】你完成本节导学案的情况为（ ） A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 【基础检测】当堂达标练习，（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1、函数的反函数是 。 2、若直线与直线的图象关于y=x对称，则a=_______,b=________。 3、若，则的表达式为（ ） A B C D 4、若在上的最大值与最小值之和为，则的值为（ ） A. B. C. 2 D. 4 5、已知 (a0且a≠1)，若f(3)g(3)0,则f(x)与g(x)在同一坐标系内的图象可能是（ ） 【能力提升】可供学生课外做作业 1、光线通过一块玻璃,其强度要损失,把几块这样的玻璃重叠起来,设光线原来的强度为,通过块玻璃后强度为。 （1）写出关于的函数关系式； （2）通过多少块玻璃后，光线强度减弱到原来的以下? ( 2、现有某种细胞100个，其中有占总数的细胞每小时分裂一次，即由1个细胞分裂成2个 细胞，按这种规律发展下去，经过多少小时，细胞总数可以超过个？ （） 【课后反思】学完本节课，你在知识、方法等方面有什么收获与感受？请写下来！