人教版一年级下册语文《四个太阳》.docVIP

四个太阳教学设计 教学 内容 4四个太阳 2 课时 设计者 孟丽芬 执教者 孟丽芬 一 年级 教 学 目 标 1、认识13个生字。会写6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 重点 难点 重点：、1、认识13个生字，会写6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 难点：作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 资源 利用 生字卡片、课件 教 后 记 本课教学中，主要引导学生想象，画心中的太阳，在画中感悟课文内容，学生兴趣很浓，积极性很高，从而造成课堂组织过于混乱，没有做到有张有弛，这需要我继续努力改进。 教 案（续页） 教学流程设计 第一课时 ? 一、猜谜导入，揭示课题。 1、 师：老师知道小朋友们最喜欢猜谜语，下面老师出一个让你们猜，好吗？谜面：“一位老公公，面孔红通通，晴天早早起，按时来做工”。（学生回答）（板书“太阳”） （1）谁来读读这个词？ 师：读的真好听，还有谁愿意试试？ ( 2 )太阳的“阳”读作二声，还能组什么词? （3）太阳是我们的好朋友，你们知道多少关于太阳的知识?引导交流 （4）老师也找到了一些知识，听老师读一读看你能知道什么？ 2、（教师板书“四个”）让我们一起读读课题： 四个太阳 质疑，读了