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口语交际——请你帮个忙教案 教学目标： 1、懂得遇到困难，寻求他人帮助。 2、学会日常文明礼貌用语。 3、知道正视他人双眼，态度诚恳，表达清楚。 教学重点：寻求他人帮助要做到态度诚恳、文明有礼、表达清晰。 教学难点：恰当文明用语，表达简洁清晰。 教学过程： 谈话引入交流内容。 当你去书店，不知道路怎么走的时候；当你东西掉在地上，需要帮助的时候；当你有问题不能解决的时候。你应该怎么做呢？出示课题——请你帮帮忙 学生齐读课题 观察插图1-3，小组讨论、交流后，教师小结。 图上的小朋友遇到什么困难？他（她）怎么做的，怎么说的？哪些用语体现了小朋友的文明礼貌？用“〇”勾画出来。 全班交流问题1-2——教师板书问路、借学习用具、请他人帮忙捡足球。 交流问题3——教师小结Ppt出示日常文明用语相关内容。 ppt依次出示三组图片。 让学生仔细观察，看看哪个同学（小朋友）能得到别人的帮助？为什么？ 讨论交流：和别人交流要注意什么？ 根据学生答问，教师总结板书： 胆子要大，文明有礼。 表达清楚，相互听懂。 凝视双眼，真诚互助。 四、场景设计，角色交流。 场景一：星期六，你想去公园玩。可是，你妈妈说学习重要，不打算带你去，你怎么和她交流？ 场景二：一天下午，你忘记抄作业了。于是，你打电话询问同学，你怎么和他（她）交流？ 场景三：美术课上，你忘记带水彩笔了。于是，你准备向同学借水彩笔用。你怎么和他