快乐读书吧 读读童谣和儿歌.docVIP

读读童谣和儿歌 【教学目标】 1.鼓励学生阅读童谣和儿歌，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围，激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。(重点) 3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。(难点) 【课前准备】 1.多媒体课件。(教师) 2.学生和家长一起读书，并准备一本童谣或儿歌的书带到学校。(学生) 【教学过程】 歌曲导入 今天，老师给大家带来一首童谣，听，你还记得它吗？PPT播放《春节童谣》 哦，很多同学都想起来了，这是我们上学期的最后一课“和大人一起读”中的《春节童谣》。今天我们就再来学习一首童谣《摇摇船》 请同学们打开课本第16页，让我们一起走进“快乐读书吧” 师板书课题《摇摇船》，生齐读课题。 二、尝试提问，感受阅读 (一)学习童谣——《摇摇船》。 1.导入：同学们，童谣《摇摇船》会带给我们怎样的幸福呢？我们一起来学习童谣《摇摇船》。请同学们齐读课题。 2.导学：读了题目，你有什么问题要问吗？ 预设：谁在摇船？ 他要摇船去哪儿？ 他是怎么摇的呢？ ………… 3.导学：同学们真会学习，能提出这么多的问题。下面你们就带着这些问题试着读读童谣，看看能不能从童谣中找到答案。 4.出示学习要求： (1)借助拼音读准童谣。 (2)和同桌比比谁读得最正确。