【精编】英语四级考试牛人总结经验技巧课件.pptVIP

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3.上升：rise increase climb grow soar go up skyrocket 4.下降：decrease drop decline reduce go down bottom out 5.稳定：remain constant/stay steady 6.波动：fluctuate/go up and down 7.the number of...remained steady/stable from...to... 8.there was little/no/hardly any change in the number of...from..to.. * 1.应试策略：看一题，做一题。出题顺序和文章段落是一一对应的。最后三个填空题在文章最后3~4段找（有时在首段哦），文章每一段比较长的话，基本一段就对应一个选择题，短的话2~3段对应一题。 2.技巧：找的时候重点看文章的首句，最中间一句和尾句，可提高做题效率！ 3.最后的填空题所填的词一般应与原文相同，不须做改变的，不要多词也不要少词 * 听力 * 听力（35minutes） SectionA: 8个短对话+2个长对话（4，3） 短对话： 1.听到什么，一般不选什么。 2.积极向上的一般是答案，消极的一般不是 长对话：听到什么，选什么 SectionB: 3篇短文 SectionC: 填词和句子 * 听力技巧 1.听前预测：看选项，找出关键词猜测对话场景和内容，比较选项异同，确定听音重点，两个选项意思完全相反（矛盾）答案就是其中一个。 2.重点听段首和段尾基本每次都会考前几句或最后几句，段中！一般相隔2~3句就会有一个考点 3.建议将真题中的听力题听3~4遍，并且要对比总结出题和做题的规律。 4.排除消极的，选择积极和符合常识的！ 5.信息推断和同意转述是常考方式。 * 6.概括抽象保留原则 当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项！　　典型例题： 　　 A) The visiting economist has given several lectures.　　B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s.　　C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.　　D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college　　例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项！ * 7.相关保留原则 　　当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！　　典型例题：?　　4. A) Visiting the Browning.　　B) Writing a postcard.　　C) Looking for a postcard.　　D) Filling in a form.　　例题分析：B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！ * 8.异项保留原则 当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！ 　　典型例题： 　 A) She can’t finish her assignment, either. 　 B) She can’t afford a computer right now. 　　 C) The man can use her computer. 　　 D) The man should buy a computer right away. 　　例题分析：A、B异项，A项的意思是她现在有电脑，B项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，